【摘 要】
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在我国新课程教学改革全面深化的背景下，我们对初中语文课堂的教学质量提出了更高的要求。这里的要求不仅体现在对学生知识获取和应用等基础能力的培养上，更加体现在对学生语文
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在我国新课程教学改革全面深化的背景下，我们对初中语文课堂的教学质量提出了更高的要求。这里的要求不仅体现在对学生知识获取和应用等基础能力的培养上，更加体现在对学生语文核心素养的培养上。然而，就目前初中语文教学的现状来看，其存在着一定的问题，严重制约了初中语文课堂教学效率的提升。要想改变这一现状，初中语文教师必须要对传统教学理念、教学模式和教学手段进行创新。这样才能将语文学科工具性和人文性的特征充分体现出来，激发学生对语文学习的兴趣，促使学生积极主动地投身到语文教学活动中，创建高效的语文课堂。
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