【摘 要】
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一、设计思路rn运用“讨论式”的英语教学模式和采用“任务型”英语教学途径,培养学生的听说读写能力及课外搜集资料、自学等能力.突出阅读技能训练、课堂展示能力、文章结构
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一、设计思路rn运用“讨论式”的英语教学模式和采用“任务型”英语教学途径,培养学生的听说读写能力及课外搜集资料、自学等能力.突出阅读技能训练、课堂展示能力、文章结构处理及内容归纳能力的培养.从而使学生领会语言信息的输入与输出的内在联系,引发学生对爱滋病这一现象的关注,并引导学生独立思考,以讨论、合作学习的方式完成阅读任务.
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