【摘 要】
:
目的:分析讨论阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床疗效。方法:选取2012年2月~2013年2月于本院治疗的30例小儿支原体肺炎患者,将定为为观察组,选取同期于本月治疗的30例小儿支原体
论文部分内容阅读
目的:分析讨论阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床疗效。方法:选取2012年2月~2013年2月于本院治疗的30例小儿支原体肺炎患者,将定为为观察组,选取同期于本月治疗的30例小儿支原体肺炎患者,将其定为对照组。观察组采用阿奇霉素治疗,对照组采用红霉素治疗,对两组患者的临床治疗效果,药物不良反应等,进行分析对比。结果:观察组12例痊愈,11例好转,5例有效,总有效率为93.3%,对照组7例痊愈,8例好转,4例有效,总有效率为63.3%,观察组治疗总有效率明显高于对照组(P〈0.05)。结论:采用阿奇霉素治疗小
其他文献
词汇的积累和运用是小学语文课标中的基本目标,并且是小学低年级阅读教学的重点,词汇的积累是今后阅读学习的基础,也是写作以及语言发展的载体。所以词汇教学在小学语文教学中有
生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物学的发展离不开实验,生物学的教学也离不开实验。面对新世纪下的高等教育新形势,我们必须迅速转变观念,从思想上真正地重视生物实验教
语言,是人类交流思想的工具。语言分口头语言,书面语言、肢体语言等等,而口头语言又是人们最基础、最常用、最直接的交流工具。每个人口语交际能力如何,关系到人一生的成长,并对人
目的:探讨耐万古霉素屎肠球菌感染的易感因素及防治措施。方法:对我院22例耐万古霉素屎肠球菌感染的病例进行回顾性调查分析。结果:22例患者全部为医院感染,基础疾病以消化系统疾
古诗词是中国上下五千年文化的瑰宝,是阅读教学的一部分,在小学语文教学中占据着不可或缺的地位.《语文课程标准》中要求学生在小学阶段每年都必须学会并掌握至少六十篇优秀
新《数学课程标准》中指出:“教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求让学生有
2011年10月-2013年6月,我们采用吻合血管腓骨移植配合抗生索灌注治疗胫骨骨髓炎21倒,取得了较好的临床效果,总结如下。1临床资料共2l例中,男13例,女8例;年龄19~37岁,平均28岁。病程11
传统有机硼交联羟丙基瓜胶(HPG)冻胶压裂液体系具有稠化剂用量大,压裂施工成本高,压裂残渣多,裂缝导流能力差等诸多缺点。为了达到降低压裂液稠化剂用量、提高压裂施工效果的目
目的:对泪道支架植入术后患者定期随诊,观察手术疗效。方法:对术后患者定时冲洗泪道,控制慢性感染,防止分泌物阻塞泪道支架和发生泪道狭窄。结果:120例患者中术后90例治愈,治愈
随着新课程教学形式的多样化,教学内容的丰富,学生知识水平和身心素质的提高,越来越多的问题的出现,如何对素质教育下教学的考核成了一个至关重要的话题,本文就此作简单剖析。