【摘 要】
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大力发展来华留学教育是我国高校“双一流”建设的必经之路,是我国教育对外开放、教育国际化发展的重要组成部分,是服务我国“一带一路”大国外交战略的重要抓手.在来华留学教育蓬勃发展的大背景和“提质增效”的总要求下,在“42号令”的总指导下,国际学生辅导员作为国际学生的教育者和管理者,提升其专业性、完善其队伍建设既符合我国来华留学教育事业发展的新要求,也能更好地服务于国际学生教育与管理工作.本课题将以高校国际学生队伍建设现状和困境作为研究的切入点,从政策依据、培养目标、配备标准、选聘条件、岗位职责、发展路径、体制
【机 构】
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西安电子科技大学 陕西 西安 710126;西安电子科技大学 陕西 西安 710126
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大力发展来华留学教育是我国高校“双一流”建设的必经之路,是我国教育对外开放、教育国际化发展的重要组成部分,是服务我国“一带一路”大国外交战略的重要抓手.在来华留学教育蓬勃发展的大背景和“提质增效”的总要求下,在“42号令”的总指导下,国际学生辅导员作为国际学生的教育者和管理者,提升其专业性、完善其队伍建设既符合我国来华留学教育事业发展的新要求,也能更好地服务于国际学生教育与管理工作.本课题将以高校国际学生队伍建设现状和困境作为研究的切入点,从政策依据、培养目标、配备标准、选聘条件、岗位职责、发展路径、体制
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