【摘 要】
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《秋天》是一首儿童诗,在教学中,笔者从想象力培养、情感挖掘等方面做了设计,取得了较好的效果。一、在想象画面中,发现儿童诗的童趣教学中,我通过＂反复诵读、链接生活、展开
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《秋天》是一首儿童诗,在教学中,笔者从想象力培养、情感挖掘等方面做了设计,取得了较好的效果。一、在想象画面中,发现儿童诗的童趣教学中,我通过＂反复诵读、链接生活、展开想象＂等方法,带领儿童享受丰富的阅读体验,体会儿童诗独有的＂童趣＂。比如,当读到＂稻穗儿熟,蝉声儿消……＂这一小节的时候,我引导学生透过语言文字,联系生活,想象文中描写的画面。
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