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就适应“卓越工程师教育培养计划”培养高质量工程技术人才的要求，针对新的专业课程体系和学时数减少的情况，西安理工大学围绕《液压与气压传动》课程，根据长期的教学实践从教学方法、实践教学环节和教学考核等方面进行了改革，以学生能力成长为核心，运用现代化的教学手段改革教学模式和方法，构建技能训练与研究能力培养相结合的教学内容和实验训练，多元化的新型考核评价体系，激发学生的求知欲，促进学生创新意识和实践能力提高。