现代学徒制下高职会计专业校企双课程体系开发的研究

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhjjchj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:现代学徒制的开展对提升高职院校会计专业学生教学质量、明确会计专业学生成长方向等均有重要作用,是满足企业单位用人需求、奠定高职院校改革发展的重要措施。而在高职院校会计专业现代学徒制的开展过程中,开发出适宜高职院校会计专业的校企双课程体系具有关键性意义。本文将针对高职院校会计专业校企双课程体系的开发意义、开发过程、考核评价等内容进行具体分析。
  关键词:现代学徒制;高职院校;会计专业;校企双课程体系;开发意义;考核评价
  现代学徒制是我国教育部于2014年提出的一项创新新技术技能人才培养模式,其要求学校能够与企业进行深度合作,通过教师与师傅的联合传授来达到培养学生技能的教育目的。随着现代学徒制的不断实施,其已经成为当前我国职业技术教育的重要组成内容,对深化校企合作与产教融合、推进工学结合与知行合一等均发挥了重要作用。而在现代学徒制的开展过程中,课程体系的开发是确保现代学徒制能够顺利发挥教学效果的重要基础,对学生能力的培养方向和培养质量具有决定性的重要作用。本文将针对高职院校会计专业校企双课程体系的开发意义、开发过程、考核评价等内容进行具体分析。
  一、高职院校会计专业校企双课程体系的开发意义
  随着当前我国经济结构与产业结构的不断调整升级,当前我国经济环境相较以往已经发生了非常大的转变。而会计岗位作为经济发展中非常重要的一项岗位内容,其在经济结构与产业结构不断变化的当下,岗位工作人员也必须能够充分适应这种结构上与环境上的改变,不断提升自身岗位技能与工作素质,才能跟上时代的脚步,更好更快的融入到会计岗位工作中。有关统计显示,当前我国高职院校会计专业内学生的就业率高达90%,但学生毕业半年后离职率超过40%。这一现象既说明当前我国经济发展过程中会计岗位仍然面临较大的需求,也说明部分学生会计岗位工作过程中无法适应新时代会计岗位的工作要求,在个人能力、素质、心境等内容上无法满足会计岗位的职业需求。因此当前我国高职院校会计专业必须对教育内容和教学方式进行优化调整,努力发展现代学徒制教育模式,开展校企合作的双课程体系,才能充分适应当前会计市场与企业单位的用人需求,培养出更加符合企业单位与会计市场要求的高能力、高素质应用型会计人才。也正因此,高职院校会计专业校企双课程体系的开发意义在于,校企双课程体系的开发首先能够满足当前会计市场与用人单位对新时代会计岗位人才的需求,其次校企双课程体系的开发能够帮助高职院校会计专业不断结合时代发展来调整自身教育教学内容;最后校企双课程体系的开发能够促使学校与企业更加深入的交流发展,对确保现代学徒制的顺利开展有重要作用。
  二、 高职院校会计专业校企双课程体系的开发过程
  高职院校会计专业校企双课程体系的开发必须是要综合“职业教育”与“高等教育”的双重力量,确保二者教育内容在双课程体系的开发过程中保持一定程度的均衡,同时确保二者教育内容能够在双课程体系开发过程中进行充分的深入结合。如此才能保证高职院校会计专业校企双课程体系的开发能够满足现代学徒制的实施要求,保证现代学徒制教育模式能够充分发挥其教育教学效果。而高职院校会计专业校企双课程体系的开发过程中主要面临以下问题:首先是如何确保开发出来的课程体系能够满足企业单位与人才市场中会计岗位对学生职业技能的需求;其次是如何确保开发出来的课程体系能够满足高职院校会计专业学生職业素质的提升需求。
  对此,本文认为高职院校会计专业校企双课程体系的开发过程中,首先应要求学校与企业双方能够在行业标准、岗位需求、教学需求等内容上进行深入交流并达成一致,进而明确校企双课程体系的开发目的,明确校企双课程体系的教育方向与课程体系结构;其次应要求高职院校教学教师与企业单位的授业师傅对课程体系中的教学方向与教学内容进行反复研究并达成一致,最终确定细化后的会计专业校企双课程体系结构,并在此基础上对教学内容进行延伸设计,明确会计专业校企教学过程中的课程标准和教学计划,双方均指派专人负责实施教育;最后,学校和企业均应指派专人对教育教学效果进行评估,观察校企双课程体系的实施效果并依据效果对课程体系进行及时调整,更进一步的优化课程体系中的教学方向和教育内容,修订课程体系中的教学结构,确保校企双课程体系的开发能够充分满足上文诸多要求,发挥其教育教学的优良效果。
  总的来讲,高职院校会计专业校企双课程体系的开发流程应包括以下内容:
  2.1 高职院校与企业单位之间的深入交流
  高职院校与企业单位之间的深入交流,首先需要确定双方的交流目的和交流内容。其交流目的在于能够顺利开发出符合现代学徒制开展的校企双课程体系结构,确保课程体系中的教学内容能够顺利实现企业岗位与岗位群之间对高职院校会计专业学生的技能要求,确保课程体系中的教学内容能够顺利实现高职院校会计专业对学生综合素质与个人能力的培养需求,也确保高职院校与企业单位二者之间的良好衔接;其交流内容则包括参照当前我国实施的会计岗位执业资格标准,对企业单位的会计岗位与岗位群的具体技能需求进行考察评估,分析企业单位在会计岗位与岗位群的职业技能发展需求,分析不同岗位上不同工作项目的技能需求和职业素养,从而制定相应的课程结构与教学标准,明确教学方向;依照课程结构与教学标准制定相应的校企双课程体系框架,明确各个课程的主要实施人员与负责人员,应用课程负责人制度聘请高职院校学校教师与企业单位的授业师傅,成立优秀的课程教学团队,进而明确校企双课程体系的考核标准,确保校企双课程体系的顺利实施。
  其次高职院校与企业单位之间的顺利交流,需要明确双方的具体交流人员与实施人员。需要注意的是,双方的交流人员必须要充分考虑到现代学徒制实施过程中不同人员的利益诉求,包括高职院校、企业单位、参与教师、授业师傅、专业学生等等,协调各个不同角色利益诉求的同时,也要尽量的突出高职院校和企业单位的平等主体地位,同时也要顾虑到专业学生本身在教学过程中的主体性地位。此外,考虑到政府部门与行业协会作为职业教育标准的制定者和评估者,职业院校和企业单位在确定交流人员的过程中最好邀请行业专家及政府工作人员,进一步提升双方交流的合理性和标准性,也为双方交流提供一定的缓冲余地。因此,高职院校与企业单位之间的交流人员应包括企业单位派遣的会计岗位工作专家、高职院校会计专业的专任教师、职业教育领域的知名专家学者、政府机关相关结构的代表人员以及学生代表等。如有需要者,双方还可以邀请相关专业的教研主任和教辅人员等,进一步加强高职院校与企业单位的教研实力。
其他文献
摘要:“翻转课堂”在教学理念、观念,教学方法及教学评价等都区别于传统教学,在课程实施过程中更好的培养学生的 “自主能力” 、“创新意识”和“进取精神”。  关键词:翻转课堂 传统教学 教学理念 教学观念 教学评价  传统教学过程包括知识传授和知识内化两个阶段。知识传授是教师在课堂中通过讲授来完成;知识内化则需要学生在课后通过作业、操作、实践等来完成的,两个环节相辅相成,相互作用来达到教学效果。  
期刊
摘要:受母语影响二语学习者在目的语输入的基础上,会形成的一种介于母语和目的语之间的“过渡语”体系,即中介语,中式英语即是其中广为英语学习者熟知的一种。中介语理论为依据,本文浅析了高职学生在英语学习中使用中式英语的必然性,并指出其对高职英语教学的启示。  关键词:中介语,中式英语,中国英语,高职英语教学  一. 中介语  1. 定义  中介语,又名“过渡语”或“语际语”,指在第二语言学习过程中,学习
期刊
摘要:李克强总理在2015年就曾在政府工作报告中指出,制定“互联网+”的行动计划。这项计划旨在推动互联网、云计算、大数据等于现代制造业相结合,从而有力促进电子商务与工业互联网以及互联网金融的健康发展。而在2015年7月份,中国船舶工业系统工程研究院就在积极投身我国海洋装备建设的同时,提出了“互联网+海洋产业”的“智慧海洋”工程,这项工程旨在充分发挥信息系统的体系粘合剂以及倍增器的作用。从而通过信息
期刊
摘要:在展开史学研究的过程中,文明史观是研究者所要关注的一项重要内容,同时也是关键的研究方式。近几年来,国家在教育事业方面投入了大量的资金,制定了一系列的政策。当前文明史观已经成为了高中历史教学中必不可少的一项内容。国家教育部门提出,要将文明史观深入到高中历史教学的每一个环节。在教学过程中,引入文明史观,不仅有助于学生了解历史、认识历史,也可以改变教师对历史教学的认识。  关键词:高中历史;文明史
期刊
摘要:近些年来,大学生就业难问题已经成为了一项社会所关注的热点话题,很多大学生面临着比较大的就业压力,因此,我们应当鼓励大学生进行创新创业活动,从而让大学生实现个人价值和个人理想,同时推动社会经济的发展,在高校校园建设过程中,大学生社团是一项十分重要的团体,能够为大学生就业创业提供帮助和支持,本文就大学生社团服务大学生就业创业工作进行了探讨分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。 
期刊
摘要:高中阶段学生的思维逐渐成熟但是还不够完善,而且数学学科的难度不断的加深,特别是数列部分内容,学生不仅需要能够熟练的掌握解题的技巧还需要有良好的数学思维,这也对数学的数列解题水平提出更高的要求,所以学生不仅要能够掌握教师对重点和难点知识内容的讲解,还需要学会探索解题思路和方法。本文主要对高中数学数列试题的解题方法和技巧进行分析。  关键词:高中数学;数列试题;解题方法;技巧  近年来,高中数学
期刊
随着软件产品应用的飞速发展,对软件专业人才的需求量不断增加。面对软件产品形式的多样性,软件开发技术越来越丰富。为了满足软件企业的用人需求,各大院校相继开设了软件专业,将培养适应企业需求的实用型软件人才作为院校的重要任务。文章从课程构建、教学方法等方面探讨了软件专业的人才培养观点。  随着软件产业得到迅速发展的同时,软件工程人才的培养也发生了巨大的变化,目前在IT人才市场出现了高校应届毕业生就业难和
期刊
摘要:由于我国不断提倡创新型国家和创新教育,因此我们必须根据社会需求,在创新人才之际从理论和实践两个方面来加强对大学生的日常管理工作,这具有非常重要的理论和现实意义,也是高校学生管理工作面临的现实课题。本文主要针对管理者的目标和质量制定等,从而加强学生日常工作管理工作机制的探讨,致力于进一步提高教育和管理的质量,完成高效创新型人才培养的需要。  关键词:创新型人才、完善、学生管理、工作机制  建立
期刊
摘要:目前,网络化和信息化时代正在不断发展,中职院校的教学载体也正在逐渐推进,尤其是在新课程改革的情况下,如何利用网络挖掘英语教育信息资源,应用先进的技术进行教育教学的改革,已经成为目前最重要的一项工作.本文对网络时代下中职院校英语教育信息资源的挖掘和合理利用进行了分析.  关键词:网络时代;英语教育;信息资源  在网络时代下,一些先进的网络工具逐渐被应用到英语教育教學中,它们不仅能够促进学生听、
期刊
摘要:随着高职院校的规模和数量在不断扩大,每年为社会输入大量的会计人才,一定程度上促進了经济的发展。信息技术的快速发展,微课被引入到教学中去,并且取得了显著的成效,其独有的优势可以满足学生和时代发展的要求。另外翻转课堂作为一种新的教学模式已经推广使用,教师要坚持以人为本的原则,调动起学生参与的积极性,培养他们的综合能力。文章先介绍了相关的概念,再分析了目前的现状,最后提出了改善的措施和实施流程,全
期刊