试析新课程背景下教师的心理健康问题及对策

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教师是一个容易产生心理问题的职业,教师的心理健康状况实际上已经成为学生心理健康问题的重要源头。有关调查显示:约有31.51%的教师存有不同程度的心理障碍,而我国普通人群心理障碍发生率约在20%左右。  一、教师心理健康问题的主要表现  1.工作压力过大  过重的工作压力导致教师心理空间被严重挤压。由于当前中学生入学进入高峰期,而学校师资力量相对不足,教师普遍长时间超负荷工作。据调查,有90%以上的教师每天工作时间超过8小时,有的甚至长达10个小时以上。如此超负荷的劳动,任谁也会感到力倦神疲。而新课程改革对教师的要求越来越高,中学教师除了备课、上课、作业批改之外,还要进行提高学历培训、普通话和计算机等级考试,教育学、心理学合格考试等各种各样的培训,还要参加优质课、公开课等各种学术教研活动,而且大部分学校星期六还要补课,教师几乎没有双休日。这些超负荷的工作与多重责任使教师的强迫症状、人际敏感、忧郁以及偏执倾向都比一般人群高。
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