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陶行知先生曾说：“做一个校长……说得小些，他关系千百人的学业前途;说得大些，他关系国家和学术之兴衰。”当前，国家正大力推进新课程改革，稳步推进高考改革和中考改革。校长肩负管理学校的责任，是课改的学习者、研究者、领导者和践行者，如何在工作中统揽全局，确定正确的办学理念、管理理念和办学目标，健全管理制度体系，培养干部教师队伍，坚持德育为首地位，切实抓好教研科研，构建和谐平安校园，提升学校育人质量，值得深思。作为校长，拟从以下方面予以实践。
一、完善制度，健全组织，着力机制保障夯实
认真分析研判学校办学优势和不足，建立健全学校管理制度，构建制度建设体系，夯实机制体制基础，增强学校办学活力，激发教师工作热情，保障学校各项工作有序开展。
（一）充分考虑校情，突出关键制度修订。审慎修订《叙州区高场镇初级中学校教职工考勤制度》，适当收紧请假项目和时限，及时公示考勤结果，逐步规范考勤管理，力促严谨教风形成。
（二）凝聚集体智慧，关注核心制度修订。重点修订《叙州区高场镇初级中学校教职工年度考核制度》中“行政考核”部分，科学设置行政工作、教学工作和民主评议分值比例，完善考核细则，增强行政岗位责任意识，主动行政，积极作为。合理划分行政、教师优秀占比，和谐行政教师关系，构建和谐教工队伍。
（三）广泛征求意见，抓好常规制度构建。建立《叙州区高场镇初级中学校教职工教学常规考核公示制度》、《叙州区高场镇初级中学校班级常规考核公示制度》，及时公示常规检查、早晚自习、进度代课和班级学周考核结果，明晰过程管理，增强考核公信力。
四、建培队伍，增强素质，着力服务水平提升
学校要发展，队伍是关键。建立培养一支政治素质过硬、业务素质优良的干部队伍既是教育发展的需要，也是校长的责任与使命。
（一）抓好班子学习，树立“五种意识”。探索建立行政班子集体学习制度，做到“四个明确”（明确学习主题、明确主讲人员、明确学习时间、明确学习地点），作好学习规划，逐步完善校长讲形势、处室讲专题的集体学习模式，认清学校当前形势，转变观念与作风，逐步树立发展危机意识、质量中心意识、安全第一意识、处室协作意识和行政服务意识。
（二）精准角色定位，培养“五种精神”。认真抓好班子集体学习，着力培养行政人员牢记岗位职责勇于担当的精神、敢于面对问题攻坚克难的精神、遇事从不推诿善于协作的精神、不计名利得失乐于奉献的精神、善于总结提炼勇于创新的精神，坚定职业信念，坚持职业操守，端正工作态度，积极发挥行政示范作用。
（三）强化帮教共学，提升“五种能力”。探索推进行政工作日志制度、行政工作目标任务学周分解落实和总结汇报制度，增强行政工作目标意识，督促目标任务完成。努力提升办文办会的能力、协同作战的能力、独当一面的能力、创新工作的能力、沟通协调的能力，强化行政执行力，提升行政服务水平，增强行政服务实效。
（四）强化班子考核，斗硬绩效奖惩。严格《叙州区高场镇初级中学校教职工年度考核制度》，斗硬行政工作过程考核和终结考核，挂钩绩效工资和行政绩效，充分发挥制度杠杆作用，激发行政工作内动力。
五、活化德育，活动引领，着力德育实效增强
牢固树立德育为首意识，秉承立德树人理念，践行德育“三化”模式，搭建德育活动平台，突出活动引领主线，活化德育活动开展，切实增强德育实效。
（一）紧扣“雅行教育”主题，开展“儒雅教师”“文雅学生”评选。围绕学校“雅行教育”文化主题，精心制订《叙州区高场镇初级中学校“儒雅教师”“文雅学生”评选活动方案》，抓好学习宣传，推动雅行教育开展。
（二）紧扣“雅行教育”主题，开展“诵读雅文，争做雅人”活动。结合学校德育工作学月目标任务，制订《叙州区高场镇初级中学校“诵读雅文，争做雅人”活动方案》，精心组织活动开展，增强雅行教育实效。
（三）紧扣社会实践主题，开展“缅怀先烈，筑梦少年”活动。严格遵照社会实践课程要求，结合高场镇域革命先烈教育资源，组织学生清明节扫墓活动，让学生树立“珍惜幸福生活，为铸就伟大中国梦而奋斗”的意识和理想。
（四）紧扣县局常规考核要求，举办运动会、艺术节活动。结合校情，紧密联系国家爱国主义教育传统节日，建立完善春期举办运动会、秋期举办艺术节的机制，扎实抓好活动开展，增强校园活力。
（五）紧扣留守儿童管理要求，开展“关爱留守学生”活动。健全留守学生动态管理机制，重视留守学生阵地建设，认真落实关爱行动。
四、常规立校，多措并举，着力教学质量提高
严格教学常规要求，注重管理过程落实;严格遵照管理制度，斗硬檢查考核兑现;不断探索改进教研科研新方法、新模式，努力提高教研工作实效，助力教育教学成绩提高。
（一）严格目标管理。认真研判学校成绩现状，认清提升成绩面临形势，把握问题不足;合理分解重高升学任务，科学设定年级提高目标、班级提高目标、学科提高目标;建立行政联系班级制度，具化量与质的考核细则，明确对行政、班主任、科任教师的质量目标，制定初三升学奖励制度，鼓励鞭策行政教师努力奋斗。
（二）斗硬常规督查。斗硬教学常规检查结果公示、早晚自习上课情况公示、代课情况公示、宿管人员值班公示、班主任查寝到岗情况公示、行政指导联系班级教师落实情况公示，力促常规落实。
（三）创新教研模式。1.是开展跟岗学习。2.是搞好协同提升。3.是务实校本教研。4.是搞好好课实录。5.是办好《教学工作动态》等
（四）抓好青蓝工程。探索制定《青蓝工程实施方案》，完善实施考核细则，具化辅导教师指导受辅教师上课、受辅教师观摩辅导教师上课量与质的要求，适时组织受辅教师汇报课比赛，检验辅导成果，并将结果挂靠辅导教师、受辅教师年度考核，推进青蓝工程落实，助力青年教师成长。 （五）抓好“两个论坛”。一是制定“班主任论坛”活动方案，倡导班主任紧紧围绕“强化班级管理，增强管理实效，提升教学成绩”主题，厘清强化班级管理措施，务实班级过程管理，纯正浓厚班风学风，促进班级教学质量提升。二是制定“教师论坛”活动方案，倡导教师紧紧围绕“改进教学方法，提升教学成绩”主题，端正态度，统一思想，反思上期工作得失，总结提炼教学经验，改进优化教学方法，积极谋划春期工作，力促教学质量提高。
（六）强化初三管理。加强初三重高升学目标指导，抓好学月模考、中考前心理辅导、考试技巧培训、志愿填报指导，强化体实考训练，落实踏线生培养，巩固优生基础，搞好春招分流，抓好分类送生，全力服务初三教学，努力提高出口成绩。
（七）加强宿舍管理。探索建立宿管人员为主、行政领班、班主任参与协查为辅的督促就寝查寝机制，明确监管时段、地域、職责，严格值班查寝、早操叫早落实，挂靠考勤、年度考核，促进宿管工作落实。
（八）强化卫生管理。严格“四个时段”（早自习前、午休、晚自习前、晚自习后）管理，充分发挥学生会、自管会、值班行政、教师、宿管人员职能，及时提醒督促值日学生卫生打扫，保持校园整洁。
（九）强化两操管理。强化“每天锻炼一小时，幸福工作一辈子”理念，切实抓好两操、大课间、阳光体育活动，增强学生体质，良好学生行为。
（十）抓好特色教育。紧紧依托乡村学校少年宫活动开展，合理开设书法、绘画、舞蹈、视唱、剪纸等特色项目，探索实践融入拔尖生、踏綫生、偏科生培养途径，形成学校办学特色，丰富学校办学内涵，增强教育吸纳力。
（十一）抓好自主管理。健全《班级常规管理标准》，合理设置班委干部，细化班委成员职责，强化履职培训，注重工作帮带指导。对位构建自主管理委员会，明确自管会职责，发挥自管会作用。
五、依法治教，科学管理，着力办学行为规范
牢固树立依法办学、依法治校、依法执教理念，科学管理，精细过程，扎实抓好师德师风教育，夯实职业道德教育基础，及时发现及时处理违规执教现象，坚决杜绝违反教师职业道德现象发生，规范办学行为。
（一）加强教育行风建设。强化师德师风教育，及时宣讲相关教育法规、要求，增强教师依法执教意识。畅通家长、师生反映诉求、问题渠道，及时解答解决。认真搞好行风评议，树立学校良好形象。
（二）切实规范办学行为。严格执行课程标准，开齐课程开足课时。严格教材教辅征订，杜绝违规违纪现象发生。严格遵守教师“十不准”，坚守教师职业道德底线。严禁体罚变相体罚学生，构建和谐师生关系。
六、文化美校，丰富内涵，着力育人氛围浓厚
突出校园文化建设主题，系统打造。不断丰富学校内涵，营造良好文化氛围，坚定学校内涵发展信心。
（一）完善寝室文化。继续做好寝室管理制度牌、文化牌的安装工作，力争寝室文化打造成体系。
（二）丰富楼道文化。紧扣“雅行教育”主题，精选“雅文”“雅行”“雅人”范例，分块丰富教学楼三个楼道文化布置，使之成为“雅行教育”文化的有益补充。
（三）完善课改文化。持续搞好高效课堂文化建设，营造良好课改氛围。
七、课改兴校，探索自主，着力课堂教学高效
坚定课改兴校信心，坚持课题引领，不断探索优化教学方法教学模式，努力构建自主课堂，提高课堂教学效益。
（一）持续推进高效课堂研究。认真反思总结高效课堂课题研究中出现的问题，提炼形成理论成果。统筹规划高效课堂工作，推进高效课堂后续研究。完善学校、教师、学生、管理资料，确保课题研究按时结题。
（二）探索推进微型课题研究。突出课题针对性，增强研究有效性，鼓励教师开展微型课题研究，助力教学成绩提高。
八、安全至上，多管齐下，着力平安校园创建
牢固树立安全第一意识，坚持安全工作中心地位，构建安全工作制度体系，务实安全工作管理，维护学校大局稳定，构建平安和谐校园。
（一）健全安全工作制度。适时修订安全工作制度，完善各种方案预案，增强制度方案的针对性、有效性、可操作性，切实筑牢制度屏障。
（二）加强安全工作领导。健全安全工作领导机构，明确分工，责任到人，努力形成人人懂安全、人人重安全、人人讲安全、人人抓安全的良好局面，提供有力组织保障。
（三）抓实安全工作常规。一是坚持开好“三个专题会”。即每月一次行政工作专题研究安全工作会、每月一次教职工安全教育会、每月一次后勤从业人员专题培训会，增强安全工作意识，做到安全工作意识化。二是抓好安全教育。充分利用朝会、班队会、放学等时机，开展安全教育，把握教育时段、突出教育重点，丰富教育内容，扎实抓好防溺水、交通安全、法制、防校园欺凌等专题教育，坚持安全教育常态化。三是抓好安全检查。抓好定时检查和不定时督查，排查整治安全隐患，做到安全督查经常化。四是完善安全工作资料。注重安全资料建设，及时收集整理归档，做到安全资料规范化。
（四）充实安全设备实施。安装安置安全工作实施设备，充实物防技防手段，提高必要保障。
（五）搞好后勤风险防控。加强伙食团、小卖部监管，严格遵守纪律要求，切实降低管理风险。
“态度即是能力”，教学之路尚漫长，管理之责尚维艰。在今后的工作中，我将团结和带领教职工，端正态度，踏实工作，努力打造“环境优雅、教师儒雅、学生文雅、课堂博雅”的平安和谐校园，使高场镇中真正成为“岷江片区教育的一颗明珠”。
四川省宜宾市叙州区高场镇初级中学校 伍宣云
一、完善制度，健全组织，着力机制保障夯实
认真分析研判学校办学优势和不足，建立健全学校管理制度，构建制度建设体系，夯实机制体制基础，增强学校办学活力，激发教师工作热情，保障学校各项工作有序开展。
（一）充分考虑校情，突出关键制度修订。审慎修订《叙州区高场镇初级中学校教职工考勤制度》，适当收紧请假项目和时限，及时公示考勤结果，逐步规范考勤管理，力促严谨教风形成。
（二）凝聚集体智慧，关注核心制度修订。重点修订《叙州区高场镇初级中学校教职工年度考核制度》中“行政考核”部分，科学设置行政工作、教学工作和民主评议分值比例，完善考核细则，增强行政岗位责任意识，主动行政，积极作为。合理划分行政、教师优秀占比，和谐行政教师关系，构建和谐教工队伍。
（三）广泛征求意见，抓好常规制度构建。建立《叙州区高场镇初级中学校教职工教学常规考核公示制度》、《叙州区高场镇初级中学校班级常规考核公示制度》，及时公示常规检查、早晚自习、进度代课和班级学周考核结果，明晰过程管理，增强考核公信力。
四、建培队伍，增强素质，着力服务水平提升
学校要发展，队伍是关键。建立培养一支政治素质过硬、业务素质优良的干部队伍既是教育发展的需要，也是校长的责任与使命。
（一）抓好班子学习，树立“五种意识”。探索建立行政班子集体学习制度，做到“四个明确”（明确学习主题、明确主讲人员、明确学习时间、明确学习地点），作好学习规划，逐步完善校长讲形势、处室讲专题的集体学习模式，认清学校当前形势，转变观念与作风，逐步树立发展危机意识、质量中心意识、安全第一意识、处室协作意识和行政服务意识。
（二）精准角色定位，培养“五种精神”。认真抓好班子集体学习，着力培养行政人员牢记岗位职责勇于担当的精神、敢于面对问题攻坚克难的精神、遇事从不推诿善于协作的精神、不计名利得失乐于奉献的精神、善于总结提炼勇于创新的精神，坚定职业信念，坚持职业操守，端正工作态度，积极发挥行政示范作用。
（三）强化帮教共学，提升“五种能力”。探索推进行政工作日志制度、行政工作目标任务学周分解落实和总结汇报制度，增强行政工作目标意识，督促目标任务完成。努力提升办文办会的能力、协同作战的能力、独当一面的能力、创新工作的能力、沟通协调的能力，强化行政执行力，提升行政服务水平，增强行政服务实效。
（四）强化班子考核，斗硬绩效奖惩。严格《叙州区高场镇初级中学校教职工年度考核制度》，斗硬行政工作过程考核和终结考核，挂钩绩效工资和行政绩效，充分发挥制度杠杆作用，激发行政工作内动力。
五、活化德育，活动引领，着力德育实效增强
牢固树立德育为首意识，秉承立德树人理念，践行德育“三化”模式，搭建德育活动平台，突出活动引领主线，活化德育活动开展，切实增强德育实效。
（一）紧扣“雅行教育”主题，开展“儒雅教师”“文雅学生”评选。围绕学校“雅行教育”文化主题，精心制订《叙州区高场镇初级中学校“儒雅教师”“文雅学生”评选活动方案》，抓好学习宣传，推动雅行教育开展。
（二）紧扣“雅行教育”主题，开展“诵读雅文，争做雅人”活动。结合学校德育工作学月目标任务，制订《叙州区高场镇初级中学校“诵读雅文，争做雅人”活动方案》，精心组织活动开展，增强雅行教育实效。
（三）紧扣社会实践主题，开展“缅怀先烈，筑梦少年”活动。严格遵照社会实践课程要求，结合高场镇域革命先烈教育资源，组织学生清明节扫墓活动，让学生树立“珍惜幸福生活，为铸就伟大中国梦而奋斗”的意识和理想。
（四）紧扣县局常规考核要求，举办运动会、艺术节活动。结合校情，紧密联系国家爱国主义教育传统节日，建立完善春期举办运动会、秋期举办艺术节的机制，扎实抓好活动开展，增强校园活力。
（五）紧扣留守儿童管理要求，开展“关爱留守学生”活动。健全留守学生动态管理机制，重视留守学生阵地建设，认真落实关爱行动。
四、常规立校，多措并举，着力教学质量提高
严格教学常规要求，注重管理过程落实;严格遵照管理制度，斗硬檢查考核兑现;不断探索改进教研科研新方法、新模式，努力提高教研工作实效，助力教育教学成绩提高。
（一）严格目标管理。认真研判学校成绩现状，认清提升成绩面临形势，把握问题不足;合理分解重高升学任务，科学设定年级提高目标、班级提高目标、学科提高目标;建立行政联系班级制度，具化量与质的考核细则，明确对行政、班主任、科任教师的质量目标，制定初三升学奖励制度，鼓励鞭策行政教师努力奋斗。
（二）斗硬常规督查。斗硬教学常规检查结果公示、早晚自习上课情况公示、代课情况公示、宿管人员值班公示、班主任查寝到岗情况公示、行政指导联系班级教师落实情况公示，力促常规落实。
（三）创新教研模式。1.是开展跟岗学习。2.是搞好协同提升。3.是务实校本教研。4.是搞好好课实录。5.是办好《教学工作动态》等
（四）抓好青蓝工程。探索制定《青蓝工程实施方案》，完善实施考核细则，具化辅导教师指导受辅教师上课、受辅教师观摩辅导教师上课量与质的要求，适时组织受辅教师汇报课比赛，检验辅导成果，并将结果挂靠辅导教师、受辅教师年度考核，推进青蓝工程落实，助力青年教师成长。 （五）抓好“两个论坛”。一是制定“班主任论坛”活动方案，倡导班主任紧紧围绕“强化班级管理，增强管理实效，提升教学成绩”主题，厘清强化班级管理措施，务实班级过程管理，纯正浓厚班风学风，促进班级教学质量提升。二是制定“教师论坛”活动方案，倡导教师紧紧围绕“改进教学方法，提升教学成绩”主题，端正态度，统一思想，反思上期工作得失，总结提炼教学经验，改进优化教学方法，积极谋划春期工作，力促教学质量提高。
（六）强化初三管理。加强初三重高升学目标指导，抓好学月模考、中考前心理辅导、考试技巧培训、志愿填报指导，强化体实考训练，落实踏线生培养，巩固优生基础，搞好春招分流，抓好分类送生，全力服务初三教学，努力提高出口成绩。
（七）加强宿舍管理。探索建立宿管人员为主、行政领班、班主任参与协查为辅的督促就寝查寝机制，明确监管时段、地域、職责，严格值班查寝、早操叫早落实，挂靠考勤、年度考核，促进宿管工作落实。
（八）强化卫生管理。严格“四个时段”（早自习前、午休、晚自习前、晚自习后）管理，充分发挥学生会、自管会、值班行政、教师、宿管人员职能，及时提醒督促值日学生卫生打扫，保持校园整洁。
（九）强化两操管理。强化“每天锻炼一小时，幸福工作一辈子”理念，切实抓好两操、大课间、阳光体育活动，增强学生体质，良好学生行为。
（十）抓好特色教育。紧紧依托乡村学校少年宫活动开展，合理开设书法、绘画、舞蹈、视唱、剪纸等特色项目，探索实践融入拔尖生、踏綫生、偏科生培养途径，形成学校办学特色，丰富学校办学内涵，增强教育吸纳力。
（十一）抓好自主管理。健全《班级常规管理标准》，合理设置班委干部，细化班委成员职责，强化履职培训，注重工作帮带指导。对位构建自主管理委员会，明确自管会职责，发挥自管会作用。
五、依法治教，科学管理，着力办学行为规范
牢固树立依法办学、依法治校、依法执教理念，科学管理，精细过程，扎实抓好师德师风教育，夯实职业道德教育基础，及时发现及时处理违规执教现象，坚决杜绝违反教师职业道德现象发生，规范办学行为。
（一）加强教育行风建设。强化师德师风教育，及时宣讲相关教育法规、要求，增强教师依法执教意识。畅通家长、师生反映诉求、问题渠道，及时解答解决。认真搞好行风评议，树立学校良好形象。
（二）切实规范办学行为。严格执行课程标准，开齐课程开足课时。严格教材教辅征订，杜绝违规违纪现象发生。严格遵守教师“十不准”，坚守教师职业道德底线。严禁体罚变相体罚学生，构建和谐师生关系。
六、文化美校，丰富内涵，着力育人氛围浓厚
突出校园文化建设主题，系统打造。不断丰富学校内涵，营造良好文化氛围，坚定学校内涵发展信心。
（一）完善寝室文化。继续做好寝室管理制度牌、文化牌的安装工作，力争寝室文化打造成体系。
（二）丰富楼道文化。紧扣“雅行教育”主题，精选“雅文”“雅行”“雅人”范例，分块丰富教学楼三个楼道文化布置，使之成为“雅行教育”文化的有益补充。
（三）完善课改文化。持续搞好高效课堂文化建设，营造良好课改氛围。
七、课改兴校，探索自主，着力课堂教学高效
坚定课改兴校信心，坚持课题引领，不断探索优化教学方法教学模式，努力构建自主课堂，提高课堂教学效益。
（一）持续推进高效课堂研究。认真反思总结高效课堂课题研究中出现的问题，提炼形成理论成果。统筹规划高效课堂工作，推进高效课堂后续研究。完善学校、教师、学生、管理资料，确保课题研究按时结题。
（二）探索推进微型课题研究。突出课题针对性，增强研究有效性，鼓励教师开展微型课题研究，助力教学成绩提高。
八、安全至上，多管齐下，着力平安校园创建
牢固树立安全第一意识，坚持安全工作中心地位，构建安全工作制度体系，务实安全工作管理，维护学校大局稳定，构建平安和谐校园。
（一）健全安全工作制度。适时修订安全工作制度，完善各种方案预案，增强制度方案的针对性、有效性、可操作性，切实筑牢制度屏障。
（二）加强安全工作领导。健全安全工作领导机构，明确分工，责任到人，努力形成人人懂安全、人人重安全、人人讲安全、人人抓安全的良好局面，提供有力组织保障。
（三）抓实安全工作常规。一是坚持开好“三个专题会”。即每月一次行政工作专题研究安全工作会、每月一次教职工安全教育会、每月一次后勤从业人员专题培训会，增强安全工作意识，做到安全工作意识化。二是抓好安全教育。充分利用朝会、班队会、放学等时机，开展安全教育，把握教育时段、突出教育重点，丰富教育内容，扎实抓好防溺水、交通安全、法制、防校园欺凌等专题教育，坚持安全教育常态化。三是抓好安全检查。抓好定时检查和不定时督查，排查整治安全隐患，做到安全督查经常化。四是完善安全工作资料。注重安全资料建设，及时收集整理归档，做到安全资料规范化。
（四）充实安全设备实施。安装安置安全工作实施设备，充实物防技防手段，提高必要保障。
（五）搞好后勤风险防控。加强伙食团、小卖部监管，严格遵守纪律要求，切实降低管理风险。
“态度即是能力”，教学之路尚漫长，管理之责尚维艰。在今后的工作中，我将团结和带领教职工，端正态度，踏实工作，努力打造“环境优雅、教师儒雅、学生文雅、课堂博雅”的平安和谐校园，使高场镇中真正成为“岷江片区教育的一颗明珠”。
四川省宜宾市叙州区高场镇初级中学校 伍宣云