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从分层次建好实验室、分层次设置与优化教学实践内容、加强授课教师的实践能力和优化考试模式等角度出发，探讨如何把提高大学生工程实践意识和工程实践能力融入到“应用-职业型”人才的教学模式的各个环节中去，以达到强化大学生的实践能力，努力培养“应用-职业型”人才的目的。
全面加强实践教学建设努力培养“应用-职业型”人才
【摘 要】
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从分层次建好实验室、分层次设置与优化教学实践内容、加强授课教师的实践能力和优化考试模式等角度出发，探讨如何把提高大学生工程实践意识和工程实践能力融入到“应用-职业
【机 构】
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重庆通信学院地管部信息与通信工程教研室
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年1期
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