【摘 要】
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众所周知,阅读和写作是语文不可缺少的两部分,且有着密切的联系.新一轮课程改革在实施过程中,提出来的读写结合教学要求.但是,当前的小学语文读写结合教学存在着教学目标偏差
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳浦县六鳌中心学校
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众所周知,阅读和写作是语文不可缺少的两部分,且有着密切的联系.新一轮课程改革在实施过程中,提出来的读写结合教学要求.但是,当前的小学语文读写结合教学存在着教学目标偏差、结合点流于形式等问题,影响着教学要求的有效落实.在文章中,本人将结合以小学语文读写结合存在的问题为切入点,有针对性地分析教学策略,为一线教师提供读写结合教学借鉴.
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