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摘 要：高校图书馆建设关系着一个学校的整体发展状况，书作为文化的承载者，对学校发挥着重要作用，图书馆的资源建设也就显得格外重要，本论文从图书馆的书籍管理入手，对书的借还和整理归纳都进行统一管理，方便管理的同时，也对一些重要书籍、资料进行再次编辑，同时，对于人也进行了一定的管理，书的服务对象是人，对人进行管理也是图书馆的资源建设的内容，从书、人的角度来完成图书馆的资源建设。
关键词：图书馆 图书馆资源建设 书 人
书是人类的营养品，是人们进步的阶梯。古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书的世界里，没有城市的喧哗，没有生活的烦琐，书的世界给我们宁静，给我们提供精神的寄托场所。书就如同一曲优美淡雅的曲子，让我们得到放松，得到解脱。由此，我们可以看到书的重要性。而图书馆作为书的容器，作为专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构显得更为重要。要想发挥书的功效，首先得有书，因此，对于图书馆的资源建设的和管理十分重要。
对于高校的图书馆，要想成为“知识的宝库”，“智慧的殿堂”，要想成为帮助同学们扩展知识量的优秀空间，那么就必须做好图书馆的资源建设。对比，图书管理人员必须尽职尽责，对图书馆的未来发展，资源建设有一定的规划和措施。而在我看来，对于高校图书馆的建设要管理好两大方面，一方面是书，而别一方面则是人。主要管理如下：
一、书的管理
1.根据本学校教育发展需求增添相关书籍。图书馆的资源建设首先要管理好书籍，图书馆的书籍要和本校相关的学科相对应。再在此基础上扩充图书资源。只有图书馆能提供的书多了，教师和学生才能根据自己的需求选取自己需要的书。而对于书籍的增添并不是盲目的追求越多越好，而是要追求实用，即符合老师和学生的需要。因此，对于图书馆的书籍增添，图书馆的管理人员需要对学校学科进行了解，需要对老师和学生进行相关的问卷调查。以此来确定图书馆应该增添那些类型的书，各种类型的书又应该增添多少。只有按学校相对应的需求扩充图书馆书籍资源，才能满足学生和老师的需求，才能真正发挥图书馆的作用，才能避免浪费图书馆经费却买到不实用的书的情况。因此，图书馆不仅只是扩充书籍资源，更需要的是扩充对学校教育发展有用的资源。由此可见，管理人员对于书籍扩充问题上一定要负好责任，不能轻率马虎随意应付。
2.对图书馆书籍进行整理。图书馆的书籍整理一是对图书馆的书进行分类管理，二是对破旧的书籍进行记录，三是对书籍进行筛选，剔除只供娱乐而无教育意义的书。首先，图书的整理放置要进行分类，把每一本书做好相应的标记，按照相应的顺序放在不同类别的书架上。如此一来，不仅方便学生教师借阅，也方便管理人员管理图书。对此工作要求一定要细心，不能标记错，也不能放置错，因为这可能会因为自己一个小小的错误，给别人带来很大的不便。其次是登记比较旧的文献书籍。书籍的破旧可能是因为借阅的人多，或者是书的年代太久。因此，在管理图书的时候一定要对破旧的书籍进行登记，一来便于管理人员对那些不易买到的书籍进行保护，例如对那些年代较久远的文献便不再外借，只能在图书馆阅读；二来便于管理人员及时购买那些借阅多的书籍。最后是对书籍内容的筛选，学生时代的我总能在图书的一些角落看到搞笑漫画，这些书籍的价值更多的是在于娱乐，少有教育价值。因此，对于诸如此类的书籍，在对图书进行整理的时候可以剔除掉，转而增添有教育价值的书籍，以此提高图书馆的教育效能。
3.做好书籍借还管理。借阅书存在的问题首先是书籍的爱护，有的人爱读书却不一定爱护书。因此，在人们还书的时候不能只是做还书登记，还需要检查书是否完好。对于损坏书籍的人要求按照相应的赔偿规则进行赔偿，以此不仅可以让同学养成爱护书的好习惯，还可以延长图书馆书籍的“寿命”。其次是还书时的存放问题，对于还回来的书也要进行整理，放回原处，以便于以后的借阅和管理。最后是处理书籍丢失问题，书籍丢失不是要求赔偿就完了，还要求管理人员做好登记，再次购买丢失的书籍，这样图书馆的书籍资源才不会减少。
4.图书馆资源建设突出特色。我校的图书资源特色可以通过文献的时代性和多样性显示出来。首先是文献的时代性，图书馆有很多历史比较久的书籍，对于这些书籍它们的价值不仅只是停留在教育价值上，它们还具有彰显图书馆资源特色的价值。文献年代越久越稀少，价值越高。其次是文献的多样性，我们图书馆的书籍一是要覆盖学校学科范围，除此之外，还要购买其他具有哲理性的，讲解时事政治等具有价值的书。书籍的供应不能只停留在文化教育层面，还要覆盖经济领域，政治领域。最后是改变文献只有纸质版的情况。现在学校已经引入了多媒体技术，高校很多的学生也拥有了电脑。因此，学校图书馆的文献资源除了以纸质版方式存在外还可以以电子版的方式存在。这样可以方便图书资源的收藏和管理，利用和开发。通过这些完善图书馆的资源建设，打造出独具特色的图书馆。
二、人的管理
1.图书馆管理人员的管理。图书馆的管理如何，很大程度取决于管理人员是否管理得当。因此，图书馆的管理不仅要重视图书的管理，还要重视管理人员的管理。首先，是要任人方面。图书馆的管理人员要爱书，懂书。只有这样的人才会喜欢图书馆管理的这份职业，这样才能爱护好书，管理好书。其次是要工作细心负责。如学校图书的管理工作就需要细心，只有细心才能做好书的整理环节；而对于图书的购置就需要工作负责，只有工作负责才能做好学生教师调查工作，才能提出较为准确的购置书单。最后是要求图书馆管理人员熟悉掌握图书馆信息，娴熟管理工作。只有这样才能为来借阅书籍的同学或者老师进行指导，很快的帮助他们找到想借阅的书，也可以减少图书馆的工作失误，提高办事效率，除此之外，还可以定期的向上级汇报工作，及时指出并解决学校图书馆存在的问题。所以，对于图书馆资源建设方面，管理好图书馆工作人员是关键。
2.借阅书籍人群的管理。高校图书馆的借阅人群主要是学生和教师。但不管是什么人总会有犯错误的时候，所以对于图书馆首先要制定一套合理的完善的管理制度。对于图书的借阅和归还，损坏和丢失等都要有相应的规定。其中主要突出的就是选取书时对不需要借的书的放置，对书的爱护以及在不小心损坏或丢失了书籍的管理。对于人们选取书的时候要求他们把拿下书架翻阅了却不借走的书放回原处，禁止随意乱放。再勤的整理也不如好好的维护，人们把书放回原处，不仅是让自己养成一个好习惯，还可以减少图书馆管理人员整理书的时间，减轻他们的工作量。对于书的爱护方面，图书馆可以给出爱护书籍的温馨提示，提高他们爱护书的意识，这不仅是对书的爱护，对学校财富的节俭，更是对知识的尊重。对于对于书的损坏，丢失行为，学校图书馆管理鼓励主动承认自己的过失，以来可以及时弥补过错，二来是对学生担当的考验，责任感的培养。由此可知，为借阅书的人制定一套管理规则，不仅有利于他们养成爱护书，有担当的好品性，还可以加强图书馆的管理，保护图书资源。
综合可知，对于高校图书资源建设需要从管理书籍和管理人员两方面着手。只有图书馆的资源丰富了，管理得当了，相关程序通畅了图书馆才能发挥他作为知识宝库的作用，只有读书的人惜书，爱书了，才能保持图书馆的资源不受损，不减少。所以对于图书馆的资源建设，我们首先要蕴藏极其丰富的文献典籍，收集各个领域的书，包括文化领域，政治领域，经济领域，形成無穷无尽的图书资源。书是对文明的记载，图书馆作为文明的聚集处，我们要让图书馆书充分发挥继承和发展人类知识，传播和交流科学成果，分享和借鉴社会经验的作用。其次是要管理好这个“智慧的殿堂”，只有管理好了图书馆，才能让图书馆保持丰富的资源，才能让图书馆里的书长久的让人们受益。
参考文献：
[1]我国移动图书馆服务现状调查——以国家图书馆和省级公共图书馆为对象[J].魏群义，袁芳，贾欢，霍然，侯桂楠，杨新涯.中国图书馆学报.2014（03）.
[2]哈佛图书馆重组综述[J].王伟.图书馆论坛.2014（01）.
关键词：图书馆 图书馆资源建设 书 人
书是人类的营养品，是人们进步的阶梯。古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书的世界里，没有城市的喧哗，没有生活的烦琐，书的世界给我们宁静，给我们提供精神的寄托场所。书就如同一曲优美淡雅的曲子，让我们得到放松，得到解脱。由此，我们可以看到书的重要性。而图书馆作为书的容器，作为专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构显得更为重要。要想发挥书的功效，首先得有书，因此，对于图书馆的资源建设的和管理十分重要。
对于高校的图书馆，要想成为“知识的宝库”，“智慧的殿堂”，要想成为帮助同学们扩展知识量的优秀空间，那么就必须做好图书馆的资源建设。对比，图书管理人员必须尽职尽责，对图书馆的未来发展，资源建设有一定的规划和措施。而在我看来，对于高校图书馆的建设要管理好两大方面，一方面是书，而别一方面则是人。主要管理如下：
一、书的管理
1.根据本学校教育发展需求增添相关书籍。图书馆的资源建设首先要管理好书籍，图书馆的书籍要和本校相关的学科相对应。再在此基础上扩充图书资源。只有图书馆能提供的书多了，教师和学生才能根据自己的需求选取自己需要的书。而对于书籍的增添并不是盲目的追求越多越好，而是要追求实用，即符合老师和学生的需要。因此，对于图书馆的书籍增添，图书馆的管理人员需要对学校学科进行了解，需要对老师和学生进行相关的问卷调查。以此来确定图书馆应该增添那些类型的书，各种类型的书又应该增添多少。只有按学校相对应的需求扩充图书馆书籍资源，才能满足学生和老师的需求，才能真正发挥图书馆的作用，才能避免浪费图书馆经费却买到不实用的书的情况。因此，图书馆不仅只是扩充书籍资源，更需要的是扩充对学校教育发展有用的资源。由此可见，管理人员对于书籍扩充问题上一定要负好责任，不能轻率马虎随意应付。
2.对图书馆书籍进行整理。图书馆的书籍整理一是对图书馆的书进行分类管理，二是对破旧的书籍进行记录，三是对书籍进行筛选，剔除只供娱乐而无教育意义的书。首先，图书的整理放置要进行分类，把每一本书做好相应的标记，按照相应的顺序放在不同类别的书架上。如此一来，不仅方便学生教师借阅，也方便管理人员管理图书。对此工作要求一定要细心，不能标记错，也不能放置错，因为这可能会因为自己一个小小的错误，给别人带来很大的不便。其次是登记比较旧的文献书籍。书籍的破旧可能是因为借阅的人多，或者是书的年代太久。因此，在管理图书的时候一定要对破旧的书籍进行登记，一来便于管理人员对那些不易买到的书籍进行保护，例如对那些年代较久远的文献便不再外借，只能在图书馆阅读；二来便于管理人员及时购买那些借阅多的书籍。最后是对书籍内容的筛选，学生时代的我总能在图书的一些角落看到搞笑漫画，这些书籍的价值更多的是在于娱乐，少有教育价值。因此，对于诸如此类的书籍，在对图书进行整理的时候可以剔除掉，转而增添有教育价值的书籍，以此提高图书馆的教育效能。
3.做好书籍借还管理。借阅书存在的问题首先是书籍的爱护，有的人爱读书却不一定爱护书。因此，在人们还书的时候不能只是做还书登记，还需要检查书是否完好。对于损坏书籍的人要求按照相应的赔偿规则进行赔偿，以此不仅可以让同学养成爱护书的好习惯，还可以延长图书馆书籍的“寿命”。其次是还书时的存放问题，对于还回来的书也要进行整理，放回原处，以便于以后的借阅和管理。最后是处理书籍丢失问题，书籍丢失不是要求赔偿就完了，还要求管理人员做好登记，再次购买丢失的书籍，这样图书馆的书籍资源才不会减少。
4.图书馆资源建设突出特色。我校的图书资源特色可以通过文献的时代性和多样性显示出来。首先是文献的时代性，图书馆有很多历史比较久的书籍，对于这些书籍它们的价值不仅只是停留在教育价值上，它们还具有彰显图书馆资源特色的价值。文献年代越久越稀少，价值越高。其次是文献的多样性，我们图书馆的书籍一是要覆盖学校学科范围，除此之外，还要购买其他具有哲理性的，讲解时事政治等具有价值的书。书籍的供应不能只停留在文化教育层面，还要覆盖经济领域，政治领域。最后是改变文献只有纸质版的情况。现在学校已经引入了多媒体技术，高校很多的学生也拥有了电脑。因此，学校图书馆的文献资源除了以纸质版方式存在外还可以以电子版的方式存在。这样可以方便图书资源的收藏和管理，利用和开发。通过这些完善图书馆的资源建设，打造出独具特色的图书馆。
二、人的管理
1.图书馆管理人员的管理。图书馆的管理如何，很大程度取决于管理人员是否管理得当。因此，图书馆的管理不仅要重视图书的管理，还要重视管理人员的管理。首先，是要任人方面。图书馆的管理人员要爱书，懂书。只有这样的人才会喜欢图书馆管理的这份职业，这样才能爱护好书，管理好书。其次是要工作细心负责。如学校图书的管理工作就需要细心，只有细心才能做好书的整理环节；而对于图书的购置就需要工作负责，只有工作负责才能做好学生教师调查工作，才能提出较为准确的购置书单。最后是要求图书馆管理人员熟悉掌握图书馆信息，娴熟管理工作。只有这样才能为来借阅书籍的同学或者老师进行指导，很快的帮助他们找到想借阅的书，也可以减少图书馆的工作失误，提高办事效率，除此之外，还可以定期的向上级汇报工作，及时指出并解决学校图书馆存在的问题。所以，对于图书馆资源建设方面，管理好图书馆工作人员是关键。
2.借阅书籍人群的管理。高校图书馆的借阅人群主要是学生和教师。但不管是什么人总会有犯错误的时候，所以对于图书馆首先要制定一套合理的完善的管理制度。对于图书的借阅和归还，损坏和丢失等都要有相应的规定。其中主要突出的就是选取书时对不需要借的书的放置，对书的爱护以及在不小心损坏或丢失了书籍的管理。对于人们选取书的时候要求他们把拿下书架翻阅了却不借走的书放回原处，禁止随意乱放。再勤的整理也不如好好的维护，人们把书放回原处，不仅是让自己养成一个好习惯，还可以减少图书馆管理人员整理书的时间，减轻他们的工作量。对于书的爱护方面，图书馆可以给出爱护书籍的温馨提示，提高他们爱护书的意识，这不仅是对书的爱护，对学校财富的节俭，更是对知识的尊重。对于对于书的损坏，丢失行为，学校图书馆管理鼓励主动承认自己的过失，以来可以及时弥补过错，二来是对学生担当的考验，责任感的培养。由此可知，为借阅书的人制定一套管理规则，不仅有利于他们养成爱护书，有担当的好品性，还可以加强图书馆的管理，保护图书资源。
综合可知，对于高校图书资源建设需要从管理书籍和管理人员两方面着手。只有图书馆的资源丰富了，管理得当了，相关程序通畅了图书馆才能发挥他作为知识宝库的作用，只有读书的人惜书，爱书了，才能保持图书馆的资源不受损，不减少。所以对于图书馆的资源建设，我们首先要蕴藏极其丰富的文献典籍，收集各个领域的书，包括文化领域，政治领域，经济领域，形成無穷无尽的图书资源。书是对文明的记载，图书馆作为文明的聚集处，我们要让图书馆书充分发挥继承和发展人类知识，传播和交流科学成果，分享和借鉴社会经验的作用。其次是要管理好这个“智慧的殿堂”，只有管理好了图书馆，才能让图书馆保持丰富的资源，才能让图书馆里的书长久的让人们受益。
参考文献：
[1]我国移动图书馆服务现状调查——以国家图书馆和省级公共图书馆为对象[J].魏群义，袁芳，贾欢，霍然，侯桂楠，杨新涯.中国图书馆学报.2014（03）.
[2]哈佛图书馆重组综述[J].王伟.图书馆论坛.2014（01）.