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针对信息时代传统教学所面临的问题,秉持“学生为中心”的教学理念,结合电工电子类实践教学的特点,将新型智慧教学工具雨课堂引入电工电子实践教学,从课前准备、课堂教学、课后环节以及教学数据分析四个方面论述基于雨课堂的翻转课堂教学模式,经过教学改革,学生的动手能力、工程意识和学习兴趣得到明显提高。