论文部分内容阅读
摘要：我国的教育体制在不断地完善，社会对于教育的重视程度越来越高。在整个教育过程当中，幼儿时期是非常重要的一个时期，对于孩子的个性发展产生了关键的作用，影响着孩子未来发展方向的选择。因此需要对学前的幼儿教育进行加强，同时培养孩子的个性发展。本文从个性发展出发，分析并探讨了学前教育对于幼儿个性发展的重要性。
关键词：学前教育;幼儿;个性发展
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-299
当今的时代当中，人才已经成为了社会和时代的主要竞争资源，特别是具有一定能力的优秀人才。因此，培养幼儿的个性发展是时代和社会未来发展的重要趋势，也是培养人才的有效途径。幼儿阶段本身就是一个人个性形成的关键时期，不同的幼儿有着不同的个性。幼儿园是对幼儿进行个性教育的重要场所，所以对于幼儿的个性发展具有极其重要的作用。
1学前教育对于幼儿个性发展的重要性
1.1有利于提高幼儿的认知能力
在孩子的幼儿时期，他们对于新知识新内容的接受程度是比较高的，并且接受新鲜事物的速度也非常快，同时对于外界的认知也会非常的深刻，因此在这一阶段需要对幼儿进行良好的教育，给予幼儿正面积极的影响。幼儿教师和脚掌都需要采取正面教育的方式，培养幼儿积极向上阳光的价值观、人生观，这对于幼儿未来的发展来说具有极其重要的意义。
1.2有利于幼儿的人格发展
在学前教育当中融入对于幼儿的个性化教育有利于幼儿的个性发展，并且还可以有效的满足不同的幼儿对于学习内容的具体需求，确保幼儿可以真正的發挥出所长，培养自己的个性以及兴趣。在教学的过程当中，幼儿教师需要对幼儿有一个全面而详细的了解，之后针对幼儿不同的兴趣和爱好以及他们自身所具有的性格特点进行归类，对幼儿采取合适具体的教学模式，开展教学道德内容，从而形成幼儿良好的发展意识，并且促进幼儿的个性化得到进一步的发展。
1.3有利于促进幼儿全面发展
在幼儿的学前教育当中对于幼儿的重视不应该只集中在幼儿智力方面的培养，对于幼儿非智力因素的培养也是极其重要的，有幼儿时期在人的一生当中处于一个关键的阶段，也是个性化发展的重要时期，对于孩子未来发展方面的选择具有重要的影响。在幼儿的教学当中，教师应该遵守因材施教的原则，确保幼儿接收到的教育是符合自己的价值观念以及兴趣爱好的教育内容，从而促使幼儿可以得到全面的发展教育，积极的引导幼儿充分的发挥出自身的优势，对于自身所存在的不足和缺点进行弥补，培养自己健全的人格，这才是对于学前教育目的最好的实现方式。
2学前教育中幼儿个性发展教育的策略
2.1提供良好的教育环境
教育环境的好坏对于人的价值观念具有重要的影响，简单来分析可以得知，在教育的过程当中，良好的教育环境可以更好的激发幼儿良好的价值观念，从而促使幼儿培养自身的价值观念。幼儿时期是幼儿培养自身价值观念的开端，对于幼儿未来的发展也存在着很大的影响。因此在幼儿阶段教师和家长都应该提高重视的程度以及良好的教育环境，使得幼儿无论是从性格或者是情感等各个方面都可以得到全面良好的培养。
比如说在教学的过程当中，教师可以引导幼儿开展一些合作教学，引导幼儿彼此之间互相帮助，培养合作的团队意识，从而形成幼儿正确的团队价值观念。同时还应该有意识的去培养幼儿的自主学习的能力，在幼儿进行小组合作的时候激发幼儿的自主创造能力以及创新能力，这也是对于幼儿个性培养的重要过程。
2.2提高幼儿教师自身的素质
不同的人自身所具有的个性是不同的，个性简单来说就是个人的自身意识以及能力的表达，当然也可以说是向外界传达出自身对于某个时间的具体理解，并从内心当中希望可以引起外界的共鸣。在幼儿的个性教育当中，教师对于幼儿的教育应该是全面化的，其中不仅仅需要涉及到幼儿的情感，还需要在教育的过程当中，关注幼儿自身的实际情况，注重对于幼儿的个性化教育，无论是课堂学习当中还是幼儿的课外活动当中，教师都应该注意这一点。同时，教师还应该注意的就是和孩子接触时候的言行举止，教师所教授给幼儿的不仅仅是知识内容，还应该从自身做起，以身作则，在日常的生活当中，为幼儿树立起一个典范，发挥出自身的模范性作用，有效的提高教学的品质，并且促进幼儿的个性化发展。
2.3结合学校教育和家庭教育
父母在幼儿的教育当中所发挥的作用也是比较重要的，所谓父母是孩子的第一任老师，就是幼儿除了在学校接受教师的教育以外，在家中还受到父母言传身教的影响，可见家长的重要性。家长在幼儿的家庭教育当中应该起到榜样作用。由于家长的能力不同，素质方面也可能存在一定的差距，所以就需要学校和家庭之间尽量的交流沟通，互相配合。教师应该加大对于学生家庭情况的关注，了解幼儿在家中的性格和爱好以及乐趣，从而积极的引导家长树立一个正确的教育观念，和家长加强沟通。家长也应该积极主动地配合教师，积极参加并完成学校开展的各项活动。
3结束语
幼儿教育当中应该注重个性化的教育，幼儿阶段本身就是培养幼儿个性的初始阶段，因此需要教师和家长运用合理的教学培养幼儿的良好个性，这对幼儿未来的发展具有关键的影响。
参考文献
[1]孔亚南.学前教育对幼儿个性发展的影响分析[J].职业技术，2017（09）：80-82.
[2]张灵美.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].学周刊，2017（08）：233-234.
[3]薛英.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].学周刊，2019（21）：175.
关键词：学前教育;幼儿;个性发展
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-299
当今的时代当中，人才已经成为了社会和时代的主要竞争资源，特别是具有一定能力的优秀人才。因此，培养幼儿的个性发展是时代和社会未来发展的重要趋势，也是培养人才的有效途径。幼儿阶段本身就是一个人个性形成的关键时期，不同的幼儿有着不同的个性。幼儿园是对幼儿进行个性教育的重要场所，所以对于幼儿的个性发展具有极其重要的作用。
1学前教育对于幼儿个性发展的重要性
1.1有利于提高幼儿的认知能力
在孩子的幼儿时期，他们对于新知识新内容的接受程度是比较高的，并且接受新鲜事物的速度也非常快，同时对于外界的认知也会非常的深刻，因此在这一阶段需要对幼儿进行良好的教育，给予幼儿正面积极的影响。幼儿教师和脚掌都需要采取正面教育的方式，培养幼儿积极向上阳光的价值观、人生观，这对于幼儿未来的发展来说具有极其重要的意义。
1.2有利于幼儿的人格发展
在学前教育当中融入对于幼儿的个性化教育有利于幼儿的个性发展，并且还可以有效的满足不同的幼儿对于学习内容的具体需求，确保幼儿可以真正的發挥出所长，培养自己的个性以及兴趣。在教学的过程当中，幼儿教师需要对幼儿有一个全面而详细的了解，之后针对幼儿不同的兴趣和爱好以及他们自身所具有的性格特点进行归类，对幼儿采取合适具体的教学模式，开展教学道德内容，从而形成幼儿良好的发展意识，并且促进幼儿的个性化得到进一步的发展。
1.3有利于促进幼儿全面发展
在幼儿的学前教育当中对于幼儿的重视不应该只集中在幼儿智力方面的培养，对于幼儿非智力因素的培养也是极其重要的，有幼儿时期在人的一生当中处于一个关键的阶段，也是个性化发展的重要时期，对于孩子未来发展方面的选择具有重要的影响。在幼儿的教学当中，教师应该遵守因材施教的原则，确保幼儿接收到的教育是符合自己的价值观念以及兴趣爱好的教育内容，从而促使幼儿可以得到全面的发展教育，积极的引导幼儿充分的发挥出自身的优势，对于自身所存在的不足和缺点进行弥补，培养自己健全的人格，这才是对于学前教育目的最好的实现方式。
2学前教育中幼儿个性发展教育的策略
2.1提供良好的教育环境
教育环境的好坏对于人的价值观念具有重要的影响，简单来分析可以得知，在教育的过程当中，良好的教育环境可以更好的激发幼儿良好的价值观念，从而促使幼儿培养自身的价值观念。幼儿时期是幼儿培养自身价值观念的开端，对于幼儿未来的发展也存在着很大的影响。因此在幼儿阶段教师和家长都应该提高重视的程度以及良好的教育环境，使得幼儿无论是从性格或者是情感等各个方面都可以得到全面良好的培养。
比如说在教学的过程当中，教师可以引导幼儿开展一些合作教学，引导幼儿彼此之间互相帮助，培养合作的团队意识，从而形成幼儿正确的团队价值观念。同时还应该有意识的去培养幼儿的自主学习的能力，在幼儿进行小组合作的时候激发幼儿的自主创造能力以及创新能力，这也是对于幼儿个性培养的重要过程。
2.2提高幼儿教师自身的素质
不同的人自身所具有的个性是不同的，个性简单来说就是个人的自身意识以及能力的表达，当然也可以说是向外界传达出自身对于某个时间的具体理解，并从内心当中希望可以引起外界的共鸣。在幼儿的个性教育当中，教师对于幼儿的教育应该是全面化的，其中不仅仅需要涉及到幼儿的情感，还需要在教育的过程当中，关注幼儿自身的实际情况，注重对于幼儿的个性化教育，无论是课堂学习当中还是幼儿的课外活动当中，教师都应该注意这一点。同时，教师还应该注意的就是和孩子接触时候的言行举止，教师所教授给幼儿的不仅仅是知识内容，还应该从自身做起，以身作则，在日常的生活当中，为幼儿树立起一个典范，发挥出自身的模范性作用，有效的提高教学的品质，并且促进幼儿的个性化发展。
2.3结合学校教育和家庭教育
父母在幼儿的教育当中所发挥的作用也是比较重要的，所谓父母是孩子的第一任老师，就是幼儿除了在学校接受教师的教育以外，在家中还受到父母言传身教的影响，可见家长的重要性。家长在幼儿的家庭教育当中应该起到榜样作用。由于家长的能力不同，素质方面也可能存在一定的差距，所以就需要学校和家庭之间尽量的交流沟通，互相配合。教师应该加大对于学生家庭情况的关注，了解幼儿在家中的性格和爱好以及乐趣，从而积极的引导家长树立一个正确的教育观念，和家长加强沟通。家长也应该积极主动地配合教师，积极参加并完成学校开展的各项活动。
3结束语
幼儿教育当中应该注重个性化的教育，幼儿阶段本身就是培养幼儿个性的初始阶段，因此需要教师和家长运用合理的教学培养幼儿的良好个性，这对幼儿未来的发展具有关键的影响。
参考文献
[1]孔亚南.学前教育对幼儿个性发展的影响分析[J].职业技术，2017（09）：80-82.
[2]张灵美.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].学周刊，2017（08）：233-234.
[3]薛英.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].学周刊，2019（21）：175.