切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于SolidWorks的挖掘机虚拟样机设计及工作装置运动仿真
基于SolidWorks的挖掘机虚拟样机设计及工作装置运动仿真
来源 :机械制造 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sudyhard
【摘 要】
:
介绍了在SolidWorks2007环境下,运用Cosmosmotion插件对挖掘机的工作装置进行运动学仿真,得出了挖掘机在实际工作中的运动轨迹图和特殊工作尺寸。经与实际样机工作参数对比,误差
【作 者】
:
尹成龙
牛多青
【机 构】
:
安徽农业大学工学院
【出 处】
:
机械制造
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
挖掘机虚拟样机
工作装置
运动仿真
【基金项目】
:
安徽省2007年度重点科研计划项目(编号:07020304096)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了在SolidWorks2007环境下,运用Cosmosmotion插件对挖掘机的工作装置进行运动学仿真,得出了挖掘机在实际工作中的运动轨迹图和特殊工作尺寸。经与实际样机工作参数对比,误差在允许范围之内,故仿真过程符合实际挖掘机工作过程,具有一定实际意义。
其他文献
如何提高语文课堂教学效率
小学生正处于思维发展的基础阶段,具有强烈的好奇心。不同教师对同一课文因理解、感悟和教学目标确定的不同,在教学方法和教学效果上往往存在较大的差异。小学语文教学,有时应付性和随意性较大,没有科学性和系统性,使语文考试陷入盲目,这样又反过来影响语文教学效果。如何避免空泛、含糊而混杂的语文课堂教学,提高教学效果一直是广大师生和家长共同关注的问题。本文依据多年的语文教学实践,从苏教版小学语文教材的几个教学实
期刊
小学语文教学
课堂教学效率
教学效果
语文课堂教学
小学语文教材
基础阶段
思维发展
目标确定
SCADA在水处理中的应用
介绍了广东省恩平市水处理厂使用的SCADA系统.系统以A-B公司的SLC 500及MicroLogix1000为可编程控制器,以ControlNet网、DFI无线电通讯方式和以太网为通讯网络,以RSView32及R
期刊
水处理
SCADA
数据采集
监控系统
无线电通讯
通讯协议
制水厂
SCADA
PLC
communication network
RSView32
走近他,感受百年Rockwell Automation——访罗克韦尔自动化公司亚太区总裁夏明伟(Scott Summerville)
期刊
罗克韦尔自动化公司
夏明伟
RockwellAutomation
企业发展
资产管理
浅谈在小学数学教学中学具的有效使用
教学用具在教学中发挥着重要的作用,特别是在低年级,科学有效地使用学具操作,不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的数学知识变得直观形象,利于学生更好地理解和掌握。 一、学具准备要力求有序 由于低年级学生的年龄小,自理能力差,一个班级即使进行最简单的一次操作,前后也要用五分钟左右的时间,这样既影响了教学进程,又冲淡了课堂气氛,往往达不到预期效果。可要求学生将学具摆设在课
期刊
小学数学教学
学具操作
有效使用
教学用具
形象思维
直观形象
数学知识
低年级
叶圣陶语文教育思想探析
叶圣陶先生是我国现代著名的教育家,是语文教育界思想最深刻,影响最广泛的教育家。他一生从事语文教育、研究七十多年,教过小学、中学、大学,积累了丰富的教学经验,总结了深刻的语文教育思想。他的语文教育思想博大精深,内容极其丰富,具有鲜明的科学性和前瞻性,在我国长期的教育实践中曾发挥过巨大的推动作用。 在实施新课程标准,深入进行课程改革的今天,认真学习与研究叶圣陶的语文教育思想,是一件十分必要而有意义的
期刊
语文教育思想
叶圣陶
教学经验
教育家
教育界
科学性
小学
中学
浅析如何通过音乐畅想生活的美好
【摘要】新的教育理念提出要以培养学生的综合素养为目标,为现代社会培养所需要的复合型人才。音乐作为提升学生艺术素养的重要学科之一,它具有艺术与生活相结合的特性是其他学科所不能替代的。因此,越来越多的音乐教师开始想方设法地将音乐融入生活,让学生透过音乐感受生活的美好。笔者就自身教学经验简单阐述了如何通过音乐畅想生活的美好,旨在于抛砖引玉,激起更多教育同仁的共鸣。 【关键词】小学音乐;美好生活;陶冶情
期刊
小学音乐
美好生活
陶冶情操
语文教学中自主、合作、探究学习能力的培养
小学语文课程标准明确指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”这些论述对小学语文教学具有重要的指导意义,我们必须坚决抛弃落后的教学观念和落后的教学方法,在语
期刊
学生自主
能力的培养
语文教学
探究学习
合作
语文课程标准
学习方式
教学方法
浅议学生创新能力的培养
新课程标准指出:“全球化社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神”,因此,培养学生的创新精神和创新能力是我们小学数学教师应尽的责任。在数学课堂教学中,必须强调人本位的思想,使学生积极主动地参与教学全过程,才能真正提高课堂教学的效率,才能有助于培养学生的创新精神和创新能力。 一、营造和谐民主的学习氛围,保护学生的创新精神 陶行知先生说过“只有民主才能够解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人之
期刊
能力的培养
学生创新
数学课堂教学
创新精神
小学数学教师
创新能力
开放性思维
新课程标准
学习和运用英语离不开语境
英语作为一种语言形式,是人际间的语言交流,因此,英语学习要重视创设合适的语境。然而在教学过程中,我们发现学生在学习和运用英语的过程中经常出现以下两种情况:第一种情况是学生对学习的英语材料并不陌生,对其出现的词汇和语法结构甚至达到了熟悉的地步,尽管如此,他们还是很难搞懂句子的真正含义;第二种情况是学生在进行英语口语表达或是写作时,常常是无意中就说出或是写出了不符合英语表达习惯抑或是与所处场合不协调的
期刊
英语学习
语境
英语口语表达
英语表达习惯
语言形式
语言交流
教学过程
语法结构
其他学术论文