【摘 要】
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近年来,我在教学中大量使用计算机,所用课件都是自己制作,同时也在可能的情况下,调动学生制作简单的课件,参与课堂教学。这些课件,用不同的形式展现了教材内容,展现了我和学
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近年来,我在教学中大量使用计算机,所用课件都是自己制作,同时也在可能的情况下,调动学生制作简单的课件,参与课堂教学。这些课件,用不同的形式展现了教材内容,展现了我和学生的制作技术,也综合地展现了我们的智慧和创造力。其客观效果正如许多研究所证实的那样,激发了学生的兴趣,调动了学生的主动性和积极性,开拓了学生的视野,更好地启发了学生的思维,提高了教学效益。
In recent years, I have used a lot of computers in teaching. All the courseware I use has been produced by myself. At the same time, I also mobilized students to produce simple courseware and participate in classroom teaching. These courseware show the content of the teaching materials in different forms, show the production techniques of me and students, and comprehensively demonstrate our wisdom and creativity. Its objective effects, as confirmed by many research institutes, have stimulated students’ interest, mobilized their initiative and enthusiasm, opened up their horizons, inspired students’ thinking better, and improved teaching effectiveness.
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