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随着课程改革的不断深化，小学数学的教育目标也随之发生了巨大变化。在当前的教育背景下，小学数学重要的教学目标已 经不再是培养学生基础的数学知识，而是要培养学生综合的数学思想，为了实现这一教学目标，教师需要不断提升课堂教学的教学效率和 教学质量。因此，在小学数学教学中，教师应改变以往的教学理念，不断丰富和完善教学方法，只有这样，才能有效促进小学数学教学质 量的提升。为此，本文将结合实际的教学案例，就如何通过多种教学活动构建小学数学高效课堂提出一些建议。