【摘 要】
：
目的:评价卡维地洛治疗充血性心力衰竭(心衰)的疗效和安全性.方法:在本研究中以慢性心衰为研究对象,心衰标准用药为对照组;在此基础上加用卡维地洛为治疗组,用法由小剂量开始
【机 构】
：
绵阳市第四人民医院、川北医学院第二附属医院心内科
论文部分内容阅读
目的:评价卡维地洛治疗充血性心力衰竭(心衰)的疗效和安全性.方法:在本研究中以慢性心衰为研究对象,心衰标准用药为对照组;在此基础上加用卡维地洛为治疗组,用法由小剂量开始,逐渐递增.在6个月的疗程中检查2次心脏彩色多普勒以评价左室功能.结果:共入选83例,研究结束时资料完整者65例(治疗组33例、对照组32例),两组的左室射血分数(LVEF)均有增加,卡维地洛组由(27.2±2.8)%增至(35.8±2.5)%,对照组由(27.5±1.9)%增至(32.3± 2.7)
其他文献
【摘 要】英语是小学阶段一门带有强烈语言工具性质的基础性学科，自然拼读法则是进行英语基础教学最有效、最直接的一种方法，近年来随着国家素质教育改革的不断深入推进，英语在小学阶段的教学地位不断凸显，自然拼读法也受到了越来越广泛的推广和应用。新课改要求学生更加注重全面发展，多样化教学也成为小学英语教学模式，本文将重点围绕人教版小学英语PEP教中自然拼读法教学展开研究。 【关键词】小学英语;自然拼读法;
目的：探讨新式剖宫产术的临床应用价值。方法：随机选用568例有剖宫产的孕妇随机分成两组，新式剖官产358例（观察组）。并与同期的下腹纵切口子宫下段横切口剖宫产术210例（对照组）进行
【关键词】高中地理 生活化 教学研究 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0141-01 地理知识是人类长期实践，通过长期观察、总结、思考有关自然现象，探索自然的奥秘，从而形成了丰富的地理知识。地理和现实生活是紧密相联系的，那么如何将枯燥无味的书本知识转换到形象生动的现实生活中呢？为什么要高中地理生活化呢？现在就一起探讨一下。 一、
【摘 要】小学数学教学体系中大多数的理论性知识和结论不是单独学生个体可以完成的，需要学生进行探究验证，从而熟练掌握相应的数学理论知识。基于此，本篇文章将研究小学高年级数学高效课堂存在的问题及对策。 【关键词】小学高年级数学;高效课堂;存在问题;对策 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01 一、小学高年级数学高效课
【摘要】随着信息技术的发展，信息技术以其自身的特点和优势在教学中发挥出越来越明显的作用和效果。而信息技术与小学数学课程的整合也成为教学的发展趋势和要求。为此，本人通过信息技术与小学数学课程整合的尝试实践，探究出几点有效的方法，仅供大家参考。 【关键词】小学数学 信息技术 整合 教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0157-01
【摘要】现阶段在我们在小学数学课堂教学中广泛地进行“小学数学自主合作探究学习”的研究，是旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。培养学生的创新意识和实践能