【摘 要】
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随着新课程改革的步伐,新课程标准如雨似风,给教学带来了生机、带来了活力。《语文课程标准》指出要培养低年级学生具有初步的听说读写能力,重视听说能力的培养。因此,教师在
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随着新课程改革的步伐,新课程标准如雨似风,给教学带来了生机、带来了活力。《语文课程标准》指出要培养低年级学生具有初步的听说读写能力,重视听说能力的培养。因此,教师在教学中应留给学生足够的时间去说,教学时,主动为学生创设一种情景,让学生想说,学生不会说的,教师要引导着让学生说,要用激励性的语言给孩子自信。
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