论文部分内容阅读
林子里住着许多动物和植物,大家和睦地生活在一起。冬天过去了,林子里的花儿全都开了,在这些五彩的花朵中,有一株小玫瑰花长得最美丽,周围的小动物都夸她漂亮。渐渐地,小玫瑰花变得越来越骄傲。
不说谎话的小狐狸
【摘 要】
：
林子里住着许多动物和植物,大家和睦地生活在一起。冬天过去了,林子里的花儿全都开了,在这些五彩的花朵中,有一株小玫瑰花长得最美丽,周围的小动物都夸她漂亮。渐渐地,小玫瑰
【出 处】
：
小学阅读指南:低年级版
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
对主要因变量,按5年间3次以上的检查结果,分别计算每例对象SBP、DBP的血压变动值,前后的变化以升高或降低的数值(mmHg)表示.工作反应、紧张及应激的资料,用问卷法收集记录每
全科阅读可以激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读广度，挖掘阅读深度，帮助学生更好地积累知识，提高素养。 阅读是现代社会全民化的行为，受到众多家长的高度重视，阅读对于民族的进步起着不可估量的作用，尤其是小学生的阅读，更是教育的重中之重。那么，怎样进行全科阅读，学生的实践收获如何呢？ 笔者根据自身日常教学经验，得出了以下几点认识： 一、激发阅读兴趣，有动力 阅读是儿童认识世界的窗口之一。全科阅读采用多种
低年级学生性格活泼，自控力差，在课堂上难以长久保持注意力，听课效率低。如何吸引低年级学生的注意力，切实提高课堂效率呢？笔者认为，最关键的还是在于调动学生们的听课兴趣，提高他们的学习热情，让学生将无意识无意义的“动”转化为学习上的“动”，以“动”制“动”，从而提升课堂的教学效果。具体实践为： 一、生字教学中，动脑、动口、动手三结合 新版课程标准明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级
微信作为一个新型的智能终端,它对人们的生活、娱乐、工作、学习等领域造成巨大的冲击。针对学习方面,以阳江市广播电视大学为主体,将微信和移动学习相结合,发挥两者的特点和
培养团队精神现已成为各类学校德育研究的焦点,而对企业文化的了解更是中职生的迫切需要。通过个案分析、实际考察等途径,结合笔者自身的工作经历和实践经验,提出了企业文化
放学后,妈妈带丫丫去逛街。一路上,丫丫东瞧瞧西望望,开心极了。当她们路过一家比萨店时,丫丫停下了脚步.她站在店门前,指着店里面的比萨说:“妈妈,我想吃比萨了,您给我买一