【摘 要】
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正月里,每经过别人家的大门口,都能看见一幅幅大红春联贴于大门之上。我家住在村子的东头,走出家门,从东头走到西头,边走边看。读着每一幅春联,发现大多数家门口的春联的内容
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正月里,每经过别人家的大门口,都能看见一幅幅大红春联贴于大门之上。我家住在村子的东头,走出家门,从东头走到西头,边走边看。读着每一幅春联,发现大多数家门口的春联的内容是差
In the first month, every time after passing through the gates of other families, you can see a large red couple affixed to the gate. My family lives in the east of the village, out of the house, from the east to the west, walking and watching. Reading every couplets, found that most of the door couplets content is poor
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小学生作文,需要有积极的情感参与,这是教学成功的重要条件,若缺乏愉悦的情感,学生就不愿去写,也写不好,为了调动学生的愉悦情感,有效的方法是激
Primary school essay, you
【摘要】研究性学习以其活泼、生动、富有感性，益得到教育界的广泛关注。这一课程的开展需要教师从多方面引导并给予技术支持。 【关键词】研究性学习 自主学习 创新思维 【中图分类号】G423 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0044-01 研究性学习以其活泼、生动、富有感性，日益得到教育界的广泛关注。这一课程的开展，使学生完全改变了原有被动的学习方式，走出课
在森林里,有一位小居民,它长着满身锋利的刺,有一个软软地鼻子,小小的眼睛,遇到危险时,就缩成一团防止对方的攻击。他是谁?对了,它是小刺猬。有一天,小刺猬在森林中散步,忽然
这是“去哪里寻找安全感”讨论的第三期,我以身份划分,讲述他们感受到的不同“安全感”。从学生到老师,从创业者到待业者……原来,每个人要的安全感,并不一样。继续期待,你对
时间有两只脚——时针和分针，它们不停地转动，从而组成了许多大小不同的角。四(1)班的同学正在研究这些角。 老师：“什么时候时针和分针组成的角是直角?” 冬冬最先想到了答案：“3点整。” “为什么呢?” 冬冬：“6点时，时针和分针组成的角是平角——180°。这样就可以算出钟面上每一大格对应的角度是180÷6＝30°(例如1点整)；3点整时针和分针之间有3大格，组成的角是30°×3＝90°——
课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教科书上的知识是有限的,所以从小学一年级起,就要鼓励孩子们自己学
【摘要】探究数学美，教师在教学实践中引导学生积极挖掘美学因素，不仅有利于学生审美能力的提高，而且可以激发学生的学习兴趣，点燃他们的创造火花，为造就创造型人才作出贡献。 【关键词】厌烦 感受 提高 【中图分类号】C427 【文献标识码】A 【文章编号】1006-59 62（2012）12（a）-0076-01 1 探究教材中的美学因素。培养学生感受美的能力 数学美抽象、含蓄、严谨。欣赏者必须
随着新课程改革的深入推进,小学语文越来越重视活动课的教学,鼓励学生积极参与语文教学活动,在实践活动中有效吸收和转化知识,培养学生的学习实践能力。越来越多的现实案例证
人们都说,老师像亲人一样,无微不至地照顾着我们的生活;像园丁一样,精心呵护着我们的成长;还像一位幽默风趣的朋友,伴随着我们长大。陈欢老师就是这样一位好老师。她是我们班