问题意识是学生在学习中遇到一些不理解的问题时，会产生困惑、不解，甚至焦虑等情绪，并在这种情绪的引导下产生积极探索和求解的心态。有了这种意识和心态，学生就会积极思考，在不断提出问题、解决问题的过程中获得知识、发展能力。
　　一、语文课堂上学生提问的现状
　　在高考指挥棒的影响下，高中语文教学仍是以传授知识为主，课堂气氛沉闷，学生的主体意识不够，缺乏学习的积极性，学生提问的意识不强烈，只有少数学能够主动提出问题，而且随着年级的升高，主动提问的学生人数会逐年下降，主要原因有以下几点。一是一部分学生长久以来接受被动的学习，没有提问的意识，认为课堂学习只要听教师讲课就可以了，没有必要提问，教师讲解的就是自己应当掌握的内容;二是不敢提问，有的学生怕自己提出的问题太浅显，会受到教师批评或者同学的嘲笑，即便是有了疑问也不愿提提出来，久而久之，他们就没有了提问的意识。三是不会提问，有的学生虽然很想提问，很想与老师互动，可是在学习过程中发现不了问题，不知道如何提问。另外，有的语文教师只重视教授知识，对学生的提问不够重视，没有给学生发言和提问的机会，也没有教给他们提问的方法。种种原因导致了高中语文课堂上，学生缺乏提问意识，课堂气氛不够活跃。
　　二、培养学生问题意识的方法
　　构建民主平等的师生关系，营造良好的师生关系