培养学生的规范答题习惯很重要。无论是解答诗歌鉴赏题还是主观性阅读题,学生答题往往不够规范,思路比较乱,条理不清晰,答案也不够准确。从而遗漏了答案要点,得分自然也不会高。 那么如何能够让学生的语文试卷得分更高一些呢?我们还是要从锻炼学生的思维入手。首先要明确设问者提出的问题是什么?我需要从哪几个方面来思考,能够概括出几个答题要点,最后进行总结。其实,这是我们思考问题的最普遍的方法,是什么,为什么,
对于指纹识别这个名词我们都应颇为熟悉,指纹识别技术其实有非常悠远的历史,指纹由于具有个体差异性及稳定性,早在中国古代便用于身份确认,当时人们以指纹或手印画押。本文将研究一种和指纹识别技术极为相似的技术,就是手指静脉识别技术,但较之指纹识别技术,该更加具有难度,就技术上而言也更具安全性。该技术研究的内容为图像处理的内容,包括图像采集设备的制作,图像采集,图像预处理,特征提取特征匹配等。
新材料作文题型成为江苏高考语文卷作文题新宠之后,研究新材料文写作,对学生进行针对性的指导已然成为高中作文教学的重点。就文体而言,新材料作文也可以自选文体,但是学生普遍倾向于感觉能够获得保险分以上的议论文文体。然而,就近三年江苏高考作文得分来看,写不出议论有力度有质量的议论文,往往也不保险。 一、议论有力精彩需要批判性思维 新材料作文特点是可立论的角度比较多,只要符合材料,在材料能指和所指范围内
介绍了信息融合技术的原理,以及常用的几种多传感器信息融合的研究方法。对目前应用在发动机上的信息融合技术进行分析,指出今后该技术在发动机上的应用前景和发展方向。
将本不该搭配的词语,在特定语言环境中可结成暂时的词意关系,搭配在一起,就是语言的交叉思维,运用此法给作文命题,能给人留下深刻的印象;同时,又能使文章内涵丰富,耐人寻味,启人心智。 一、并列结构的交叉思维 《文学和出汗》的作者鲁迅将“文学”与“出汗”并列起来,用的便是交叉思维。文章以“出汗”为例,指出“出汗”虽然是人类共有的生理现象,但也有“香汗”和“臭汗”之别,形象地说明在阶级社会里人的阶级性
小班化教育带来的对个体受教育者充分的关注体现了教育上的人文关怀,它的核心在于以人为本。完整的教学活动包括教学目标、教学过程、教学评价,而教学目标占据首要位置。因此,注重教学目标的优化设计是实现教学优化的前提。基于上述原因,我在小班化教育的背景下,立足课标和中考要求,结合学生实际,制定高效的课堂教学目标。 一、优化教学目标的制定 1.全面落实与重点突出结合 课堂上教学的全面,一是要着眼学生的全面
将优先编码器CD4532的输出经过74LS238加法器电路巧妙的加"1"处理,使S1~S8按键号和数码管的显示号完全一致。未开始抢答前主持人采用不锁存的灭灯处理方式,数显后的锁存采用C