大气污染的“元凶”

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  大气污染的“元凶”
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智慧博物馆顶层设计存在的不足rn智慧博物馆是近年来在数字博物馆的基础上发展起来的概念.智慧博物馆是将信息技术与博物馆业务深度融合,采用“透彻感知、泛在互联、智慧融合
期刊
一、建筑类专业英语教学现状    建筑类专业英语是针对建筑专业学生开设的专业英语课程,旨在培养学生用英语查阅使用建筑类相关英语文献的能力,最终将自己学到的专业英语知识应用到建筑行业的执行过程中。随着全球化的推进,国际交流的频繁,在建筑行业越来越需要既有专业知识,又具有良好英语交流使用能力的综合型人才。但是,由于种种原因,目前建筑类专业英语教学在诸多环节上相对滞后,严重影响了建筑类综合型人才的培养。
强化是行为主义学习理论的重要组成部分。强化理论在教学中有诸多用途。在课堂教学中,教师要合理地应用强化理论,以促使教学达到更好的效果。    一、强化理论     最具代表性的强化理论是巴甫洛夫的经典条件反射与斯金纳的操作条件反射理论。在他们看来,人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立的牢固联系,强化可以使人在学习过程中增强某种反应重复可能性的力量。在学习活动中,采取各种
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验形象、直观、有趣,有利于激发学生的学习兴趣。所以,化学实验在化学教学中有着很重要的地位。然而,不少农村中学由于受到实验设备差,药品缺等诸多因素的限制,加上现行的九年级《化学》课本中的部分实验,由于实验装置不合理、操作较困难等原因而导致实验现象不明显或成功率不高,不仅影响了实验的效果,对课堂教学也起到了不可估量的副作用。有些实验的进行会造成环境的污染,有的实
如何让学生自主学习是素质教育的要求,也是人的全面发展和二十一世纪的需要。让学生自主学习不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但学生的自主学习要以学生为本位,在学生积极参与的学习过程中培养和提高。笔者通过多年的教学实践,就此谈几点看法。    一、增强学生的自主意识    让学生自主学习的过程中,教师要意识到:教师是外因,要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主
课程标准中的“取材、构思、起草、加工”,“自我修改和相互修改”这些表述提醒我们写作教学应该适时地进行系统训练,以使写作教学更有效。  写作训练依循的原则与基本策略    一、写作训练依循的原则    ⑴自然之道。刘勰对于《易》中的“辞之所以能鼓天下者,乃道之文也”一句的理解为:文辞之所以能鼓动天下,就是因为它是符合自然之道的缘故。这里的自然之道,用来指宇宙间万事万物的自然规律。同样,写作的发生、发
每年秋季,大量的优秀初中毕业生升入高中,迈入新一阶段的学习进程。在经过一段时间的学习之后,学生都会或多或少的产生一些困惑,尤其是第一次月考后,成绩会让这些在初中英语学得很自信、很骄傲的学生备受打击,他们想不明白,也就短短一个月,难道英语一下子就变差了?学生表现得困惑重重。经过课堂调查和个别访谈,我将学生存在的问题做了如下归纳:  1.学习主动性不强。表现形式有:每节课老师布置的书写作业,基本上能按