【摘 要】
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“千米的认识”是苏教版教材三年级下册第二单元第一课时的教学内容。千米是学生继米、厘米、分米、毫米之后认识的第五个长度单位,也是小学阶段认识的最后一个国际通用的长度单位。对于1毫米、1厘米、1分米、1米等长度,学生可以借助肢体动作进行比划,或通过视觉进行粗略的估计。而对于1千米的长度,学生无法利用上面的方法进行直观体验,他们对千米只有一个“很长”的模糊印象。
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“千米的认识”是苏教版教材三年级下册第二单元第一课时的教学内容。千米是学生继米、厘米、分米、毫米之后认识的第五个长度单位,也是小学阶段认识的最后一个国际通用的长度单位。对于1毫米、1厘米、1分米、1米等长度,学生可以借助肢体动作进行比划,或通过视觉进行粗略的估计。而对于1千米的长度,学生无法利用上面的方法进行直观体验,他们对千米只有一个“很长”的模糊印象。
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