【摘 要】
：
高职＂EXCEL在财务管理中的应用＂课程教学内容需要适当调整并增加学时。开课时间需在＂计算机文化基础＂＂财务管理＂＂财务报表分析＂课程之后,课程教学顺序应先学EXCEL基础、常用函数,最后
论文部分内容阅读
高职＂EXCEL在财务管理中的应用＂课程教学内容需要适当调整并增加学时。开课时间需在＂计算机文化基础＂＂财务管理＂＂财务报表分析＂课程之后,课程教学顺序应先学EXCEL基础、常用函数,最后综合利用函数建立数据分析模型。高职＂EXCEL在财务管理中的应用＂课程理论教学应实施问题导向式讲授,突出重点部分的讲授、启发式讲授和理论解析—例证列举相结合的一体化方法。实验实践教学中,精选案例是前提,师生互动是主导,举一反三是关键。教学手段要充分利用基于因特网或校园网的网络教室和网络教学资源,丰富教学内容。考核方式将教
其他文献
思维能力的培养是高等数学教学过程的重要环节,认识高等数学思维能力的重要性,激发大学生对高等数学问题思维的兴趣,提出高等数学思维能力的具体方法,努力探寻高职学生高等数
船舶机舱的监测系统是船舶机舱自动化系统中的核心组成部分之一,监测系统性能是否优效在很大程度上取决于硬件和软件的技术的开发和支持。传统的船舶机舱监控报警系统存在着
随着国际化不断发展,越来越多的行业注重对学生英语口译能力的考查,口译训练在英语教学中愈显重要,其中笔记训练方法和短期记忆法在口译教学实践中有较强的可操作性。
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”许多教师也意识到：语文课堂应当充满情趣，充满乐趣，充满活力，作为教师，激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，能最大限度地激活学生学习的欲望与能力，使更多的学生参与到学习活动中，成为学习的主人。因此许多教师身体力行，积极营造民主和谐的课堂氛围，听了学校几位老师的课，对照自己的课堂，收获颇丰。在回味之余，脑海中出现了一个问题：我们的课堂
社会管理创新路径选择主要依据区域社会存在的问题、社会管理存在的不足及其区域的优势和特色,湖州社会管理创新路径选择了群众合法权益维护体系、基层社会管理和服务体系、
学生质疑能力的培养有利于发展学生的数学思维,开发学生的聪明才智,让学生在数学学习中变被动为主动,真正落实素质教育目标。初中数学教师必须将培养学生的质疑能力作为数学
从规划设计实践、理论研究和专业建设、法规制度建设 3 方面对我国城市景观建设的现状进行剖析，提出推进我国景观建设发展的 3 个构想：确立景观权益的法律地位和推进景观评价的
随着课程改革和素质教育的不断推广深入，如何让课堂教学高效成为十分迫切的课题。所谓的高效就是学生的认识能力和创新能力得到提高，学生的情感和价值观得到正面的提升。那么，该如何有效地提高课堂效率呢？ 一、创设情境，诱发兴趣 波利亚说过数学教育“应给学生发现事物的机会”。学生的学习动机和求知欲不会自然涌现，它取决于教师所创设的学习情境。情境的创设，要依据课型与知识的不同而有所选择，创设联系实际的现实情
高职教育必须注重实践环节教学，这是高职教育培养目标的必然要求。同时高职学生认知学习有其自身的特点，只有在教材知识体系的构建、教学组织、教师知识结构和教学手段上体现这