【摘 要】
:
提高教育教学质量在学校是一项系统工程。需要从树立先进的教育理念、建立规范的教育体系、改进课程设置和教学方法、建设好教师队伍、改进教学管理等方面全面着手加以努力。
论文部分内容阅读
提高教育教学质量在学校是一项系统工程。需要从树立先进的教育理念、建立规范的教育体系、改进课程设置和教学方法、建设好教师队伍、改进教学管理等方面全面着手加以努力。我们的教育教学体系是从上个世纪50年代学习苏联一路走过来的,与计划经济体制相适应,为国家工业化道路服务的痕迹比较浓,专业化的教育比较成功,在当时的情况下为共和国的建设培养了大批骨干人才。但是这一体系显然已不适应今天经济社会发展的需要。冬管经过30年改革开放这一体系有了不少进步,但还需要进一步改造。这就需要不断解放思想,进行教育教学改革。
其他文献
在城镇化过程中,城中村“出嫁女”权益保障问题日趋凸显,主要集中在政治权利及土地经济效益方面,究其原因是女性性别角色、父权核心、土地资源有限性所致。要解决这些问题,应强化
随着经济社会的发展,现行的高职教育质量保证和评估模式已经难以为继,高等职业教育作为一种新的教育类型,其生命力在于特色和质量,因而要尽快建立和不断完善教育质量保证和评估体系。 传统的教育质量观是典型的计划经济时代精英教育的质量观,是选拔教育,追求“至善至美”或“完美无缺”,质量标准由教师和学校设定,自己评价,是静态的单一化的,评价主体缺位。现代教育质量观则认为,质量是教育满足“客户”确定和隐含要求
近年来,内乡农机市场供应日趋看好,需求逐年增加,更新换代加快,购销高峰迭起,农机普及率逐年提高。仅1996年1——7月份就供应2000多万元的农机具,较同期增长2倍多,比1995年多
文章探讨了提高高职院校思想政治理论课教学实效性的改革,指出一是合理安排教学内容,使其切合学生实际,具体为立足高职,设计课程内容;以生为本,转化教学内容;避免重复,增减教
参加工作那年,一位朋友高兴地告诉大家:每月发工资那天是最得意的事情。十多年过去了,还是那位同学,却时常地感慨:发工资那天最没劲!就那么几张票子。 尽管时常听到一些人对“
[摘要]职业素养由显性职业素养和隐性职业素养共同构成,隐性职业素养在更深层次上影响一个人的职业发展,决定、支撑着外在的显性职业素养。高职院校应加强学生隐性职业素养的培养。利用语文课培养学生的隐性职业素养具有可行性。要明确培养的基本思路和具体实施策略。 [关键词]隐性职业素养 语文课 教学改革 [作者简介]韩瑾(1972- ),女,天津人,廊坊卫生职业学院,讲师,研究方向为汉语言文学教育;蔡
随着我国教育改革的深入发展,社会教育已经成为青少年素质教育的重要内容,是学校教育的重要补充和延伸.为准确了解和把握青少年社会教育教学现状,课题组对南宁市青少年社会教
全国第一次农业普查涉及范围广,指标多。各地在试点和培训中提出了一些具体问题。省农业普查办公室,根据大家提出的问题,按照全国统一的方案、国农普字(1996)60号文通知精神,
为了总结和探讨现阶段我国民族地区乡村治理的问题和对策,为社会主义新农村建设提供有益参考,广西社会学学会主办了2014年学术年会,会议的主题是民族地区乡村治理。与会代表主要
最近几年,在经济领域内又增添一个新的事物,叫“集团”,有的叫“集团公司”。这本没有什么可非议的。但是,在全国许多地方组建企业集团的热潮中,也存在着一种不正常的现象—