【摘 要】
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“数学是思维的体操”。教师在平时教学时只是照本宣科,那么以这样的方式训练出来的学生必定丧失了很多思维的灵性,思考问题时也是循规蹈矩,生搬硬套公式。所以,我们在讲授题
【机 构】
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江苏省无锡市金桥双语实验学校,江苏省无锡市鸿声中心小学,
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“数学是思维的体操”。教师在平时教学时只是照本宣科,那么以这样的方式训练出来的学生必定丧失了很多思维的灵性,思考问题时也是循规蹈矩,生搬硬套公式。所以,我们在讲授题目时要引导学生运用多种策略解决,并介绍一些最优化的思路,以求拓展学生思维,让学生感受到思考的快乐与美妙。
“Mathematics is thinking gymnastics.” When teachers are just teaching syllabus during normal teaching, students trained in such a way must have lost a lot of spiritual thinking. When thinking about problems, they also behave in a rigid manner. Therefore, when teaching topics, we should guide students to use various strategies to solve them and introduce some optimal ideas in order to broaden students’ thinking and make students feel the joy and beauty of thinking.
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