【摘 要】
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在师范院校的艺术系科的手风琴教学中常常会遇到这种情况:有的学生在学习了几年钢琴之后再来学手风琴,或钢琴、手风琴同时学。由于钢琴、手风琴发音原理不同,触键方法也不同
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在师范院校的艺术系科的手风琴教学中常常会遇到这种情况:有的学生在学习了几年钢琴之后再来学手风琴,或钢琴、手风琴同时学。由于钢琴、手风琴发音原理不同,触键方法也不同,这就给教学带来许多需要
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