摘 要：在新形势下，高校辅导员虽然对学生的管理工作进行了完善，但管理的内容和方法仍需不断细化。本文对高校辅导员的学生管理工作存在的问题及解决对策进行了论述，具有一定的参考价值。
　　关键词：新形势；高校辅导员；学生管理工作
　　现阶段，高校的学生管理工作主要由辅导员承担，然而受传统教育理念的束缚和限制，许多高校仍以学生的专业课教学为重，忽视了对学生的管理。所以，部分学生会出现思想道德、行为规范等方面的问题，这影响了高校辅导员的管理效率。本文对新形势下高校辅导员的学生管理工作进行讨论，指出高校辅导员在管理中存在的问题，并提出合理意见。
　　一、高校辅导员在学生管理工作中存在的问题
　　目前高校的学生管理工作已经得到了明显的改善，但在某些方面仍有欠缺。笔者根据高校辅导员学生管理工作的现状进行分析。
　　1. 对学生关注较少
　　在现阶段的高校辅导员管理工作中，“以人为本”的思想应该贯穿始终。但是，从部分辅导员的管理工作来看，他们的管理并不能适应现代化的管理要求，辅导员在管理中也没有站在学生的立场上考虑问题，从而让学生对某些管理条例产生抵触心理，最终不利于高校学生管理工作的顺利开展。
　　2. 缺乏对学生的心理教育
　　大多数高校辅导员对学生的专业学习过于重视，忽略了对学生的心理教育，导致一些学生出现心理问题，这种心理问题往往反映在学生的人际交往上，久而久之，不利于学生正确人生观、价值观的形成。
　　3. 学生在思想认识上存在误区
　　部分高校学生会受到社会不良因素的影响，进而导致思想认识上存在一定的误区，再加上高校辅导员对学生管理不够重视，不能采用积极有效的管理模式，因此可能会对学生的管理工作造成影响。
　　二、新形势下高校辅导员的学生管理工作方法
　　想要顺利开展学生管理工作，高校辅导员制订科学有效的管理制度尤为关键。
　　1. 加强与学生的沟通
　　在大学期间，学生的身心健康发展会影响他们的学习和生活，因此，高校辅导员要加强与学生间的沟通和交流，了解学生近期在思想、学习、生活等方面的动态，并根据每位学生不同的状况因材施教，帮助学生解决问题。在日常生活中，辅导员要主动帮助学生、关心学生。辅导员的一言一行对学生的行为有着极大的影响，因此，辅导员要在不断培养学生学习能力和思想道德品质的同时，提升自身修养，注意自己的言行举止，从而潜移默化地影响学生。
　　2. 从思想上引导学生进步
　　高校辅导员的学生管理工作实质上是对学生进行思想上的引导和教育。辅导员要利用自己的职业素养感化学生，让学生实现思想上的飞跃，树立正确的价值观念。由于高校的管理与中学阶段有所不同，许多学生认为大学生活是自由、不受约束的，这可能会导致他们迷失自我，进而一事无成。所以，高校辅导员要做好学生的思想引导工作，给学生灌输正确的价值观念，让学生在思想上有动力，实现自身的价值。
　　3. 指导学生制订学习计划
　　在大学期间，学生的学习是至关重要的。学生需要在大学期间将学到的理论知识转化为实际应用能力，才能够在毕业后成为栋梁之材。高校辅导员要根据学生的爱好和兴趣，指导学生正确选择自己喜欢的课程，提高自己的专业素养和能力。
　　三、结语
　　综上所述，本文从两个方面全面论述了新形势下高校辅导员的学生管理工作方法。笔者认为，高校辅导员工作是高校学生管理工作的核心，传统的学生管理工作已经不能适应现阶段的发展要求，辅导员要秉持以学生为本的原则开展学生教育工作，并使高校的管理工作有条不紊地进行，建立良好的师生关系，让学生能够在愉快的校园氛围中，掌握更多的专业知识并树立正确的价值观念。
　　参考文献：
　　[1]顾成宜.新形势下高职院校辅导员学生管理工作方法探析[J].中国培训，2017（2）：74.
　　[2]何意.新形勢下高校辅导员学生管理工作方法探析——评《社会工作视野下的高校辅导员校园危机管理》[J].中国教育学刊，2017（1）：130.