小学数学活动课的特点与实施策略

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shulili1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学活动课是数学教学的重要组成部分。开设丰富多彩的数学活动课,向学生进行思想品德教育,发挥学生的主动性,独立性和创造性,丰富学生精神生活,对于扩大学生的视野、拓宽知识,增长才干,发展学生的兴趣、爱好和特长,提高学生学习数学的能力,发展数学才能,有着积极的作用。活动课与课堂教学的目的是一致的,都是实施全面发展教育的重要途径,而且是相辅相成的。但活动课不是课堂教学的延续和重复。它们既有联系又有区别。
其他文献
一、英语合作学习在高中英语大班制教学中成效低下的归因研究的必要性新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目
在第65届EAGE年会发表的有关地震资料处理方面的论文中,静校正、去噪和叠加成像技术仍然是资料处理中的一个重要话题.目前,静校正已由简单的高程静校正、折射静校正发展到层
改革开放以来,我国高等教育事业取得了长足发展。重视学生科学精神与人文精神的培养已成为高等教育界普遍关注的课题。本文针对财经类院校“重财经、轻人文”的实际,本文从促进
教师是学校教育的执行者,是课堂的组织者,其言行对学生尤其是对学困生有着重要的影响。本文以言语行为理论为指导,在分析学困生和中学英语教师课堂言语行为特点的基础上,提出了英
数学自学能力的培养是一种复杂的综合能力的培养,是在教师的指导下,通过自己的努力深入理解和领会知识的内在含义,形成相应的解答练习或解决问题技能的过程。笔者从三方面:给学生