【摘 要】
：
随着我国经济增长速度的加快,大家深深地意识到技能人才尤其是优秀技能人才的短缺。高等职业院校教育不同于一般普通本科高校教育,它在强调丰富学生理论知识的同时,更注重培养学生的专业技术操作能力,为学生将来的实习和工作打下坚实的后盾。学生参加职业技能大赛是提高教育教学质量和实践能力重要途径之一,不但可以一定程度锻炼学生的实践能力,还可以展示高等职业教育的职业性、应用和实用性,促进职业教育教学改革与发展。
【基金项目】
：
安徽省质量工程项目(2020jyxm1130)。
论文部分内容阅读
随着我国经济增长速度的加快,大家深深地意识到技能人才尤其是优秀技能人才的短缺。高等职业院校教育不同于一般普通本科高校教育,它在强调丰富学生理论知识的同时,更注重培养学生的专业技术操作能力,为学生将来的实习和工作打下坚实的后盾。学生参加职业技能大赛是提高教育教学质量和实践能力重要途径之一,不但可以一定程度锻炼学生的实践能力,还可以展示高等职业教育的职业性、应用和实用性,促进职业教育教学改革与发展。
其他文献
基础力学课程是理工类高校里很多工科专业的必修基础课,而调查研究发现基础力学考试不及格率相对于一般课程偏高。简析主要原因:学生数学基础不好,逻辑思维能力欠佳,课上听课效果差,课后复习和作业不到位,以及课程设置不合理,教师教学质量偏差,试题结构和题型不合理等等。探寻行之有效的解决办法:对数学课程未及格的学生推迟基础力学开课时间,调整基础力学课程设置,增加单元测试,充分利用当前网络资源,教师建立网上答疑群组,提升教师教学质量,增加学生考核中的平时分比例,改革试题结构和题型等等。
为了应对突如其来的新冠疫情给大学英语教学带来的挑战,依据社会文化理论,从交互式教学、教学理念、学生学习反馈和教学模式构建四方面提出了新冠肺炎疫情下大学英语“全在线”交互式教学模式。该模式是以学生为主体,教师为主导,基于慕课资源和腾讯课堂的师生线上交互式教学新模式,学生调查问卷结果显示:学生对此教学模式满意度较高,能激发学生学习兴趣和有利于合作精神培养。
基于测绘技能竞赛与实践教学的相互促进作用,针对目前测绘实践教学过程中存在的问题,探讨了基于学科竞赛的数字地形测量学实践教学改革,提出了在实践教学内容、实践教学方法、实践育人队伍、实践教学条件、实践教学考核机制五个方面改革的具体措施。教学实践表明,改革取得良好的效果。
具身认知理论基于身心合一的一元论,强调认知生成的具身性逻辑,与体育教学以身体为依托实现对学生全面教育的内涵不谋而合。通过文献资料法和逻辑分析法,分析身体在体育教学过程中的现实窘境,阐述“具身认知理论”在体育教学中实现“立德树人”根本任务的重要作用,提出体育文化具身过程是构建“立德树人”话语权的重要法宝、体育具身认识是打通“立德树人”的最后一公里的实现路径。
纵观当今媒介环境,以手机媒介为主的APP使用衍生出了“媒介依赖者”“互联网成瘾者”等诸多受众。以三大APP(微博、微信、抖音)主要媒介为研究对象,对山东临沂大学和安徽财经大学224名大学生的媒介使用现状进行问卷调查。结果发现:大学生对微博、微信的使用时间、频率、动机、功能等因素与依赖程度有显著正相关关系,而对抖音依赖较低。基于此,从认知、情感、个人与社会整合需求等进行归因分析,以改正这种依赖行为。
新中国成立以来,针对我国高校体育教学进行研究发现,高校体育取得巨大进步,高校体育教学指导思想经过了四个阶段的发展,确立了“健康第一”的指导思想。体育课教学长期以来作为高校学生体能锻炼的评估体系而存在,需要进一步强化教学思想观念,落实教学改革,加强师资队伍建设、教学设施建设,强化课内外体育活动管理、优化课程结构;高校体育的优化设计就成为摆在我们面前的一个重大课题,如何建设具备科学化、全面化、国际化的高校体育课程体系,就成为高等教育在体育强国的国策语境中的一个重要支撑点。
基于池州市城市道路、公园绿地、河流湖泊等矢量地图现状数据库及《池州市城市绿地系统规划修编(2014-2030)》,运用ArcGIS网络分析工具对现状和规划的公园绿地进行空间可达性评价分析,得出池州市主城区现状和规划中不同类型的公园绿地在各个时间段(5、15、30、60min)内的可达性服务范围图,绿地分布及服务水平较为合理,且大多数公园绿地与周边居民点分布紧凑并可达性较好,现状公园步行30-60m
针对应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业实践教学环节存在的一些问题,提出从教学体系、课程内容、校企合作、师资队伍建设等方面的培养方向和改革路径。近年来,在新的实践教学培养模式下,机械制造及其自动化专业不断进行探索和实践,并取得了一定的成绩,为应用型本科院校在新工科、新形势下更好地开展专业实践教学提供借鉴。
地理信息系统(GIS)是高校城乡规划专业的一门重要专业课程,也是时代背景下城乡规划实践的重要技术平台。调研建立在建筑学专业基础上的城乡规划专业GIS课程情况,针对当前城乡规划专业特点及GIS教学过程中存在的问题,结合实践教学经验,探索城乡规划专业开设GIS课程理论和实践教学的内容和方法。通过教学方法与模式的探索,以期为城乡规划专业的人才培养模式和教学改革提供思路。
景区是旅游活动的重要空间载体,是突显地方特色的重要“名片”。文章以淮南市八公山风景区为研究对象,采用实证分析方法对景区游客满意度影响因素进行研究。研究表明:景观价值、游览价值、基础设施、景区环境、旅游产品是影响八公山风景区游客满意度的重要因素。其中对游客满意度影响最大的是景观价值,其次是游览价值、基础设施、景区环境,最后是旅游产品。通过对评价指标重要性-满意度分析,将重点改进食宿配套设施、工作人员服务水平、旅游项目种类、旅游纪念品或特产、公共厕所数量、休憩设施数量、游览指引设施七大指标,并将交通便捷程度、