中国银监会制定下发《项目融资业务指引》、《固定资产贷款管理暂行办法》、《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》(以下简称“三个办法一个指引”)后,延边州农发行充分认识到“三个办法一个指引”是中国银行业为了应对日益复杂的经济金融客观环境而出台的有力措施,是健全完善现代银行制度的一场革新和进步。“三个办法一个指引”的贯彻落实有助于提升中国银行业经济领域的管理水平和对金融风险的掌控能力。为此,延边州农发行领导统一全行思想,认真研究落实办法,组织全辖各分支机构进行认真的学习和落实,在辖内掀起了学习执行“三个办法一个指引”的热潮。
　　 一、强化管理促进学。延边州农发行制定出结合实际、重点突出、务求实效的总体落实方针,并明确指出,做好学习执行“三个办法一个指引”活动的关键是通过强化学习管理制度,从根本上提高员工的重视程度。延边州农发行对辖内各支行、部(室)制定了明确的学习任务,积极鼓励辖内机构开展形式多样的学习方式,如:集中讲授学习、分组讨论学习、课后自我学习等,并定期抽查员工学习笔记。通过强化管理,督促激励员工深入开展“三个办法一个指引”学习活动。
　　 二、领导带头引导学。为在短期内使学习取得明显效果,延边州农发行成立了以行长为组长,行长助理为副组长,各支行行长和部(室)负责人为成员的学习领导小组。先由学习领导小组带头学习“三个办法一个指引”具体内容,再由各小组成员结合具体工作向下级统一分析、讲解“三个办法一个指引”具体内容。通过领导带头学习、讲解,不仅提高了员工的重视程度,也使员工能够在最短的时间里找到学习的切入点,为本次学习的深入开展发挥了积极地引导作用。
　　 三、加大宣传动员学。州行领导十分重视宣传产生的作用,通过开展多方位、广角度的宣传,强化员工对“三个办法一个指引”的重视程度。充分利用互联网络的便利条件,将“三个办法一个指引”具体内容在本系统局域网上进行公布,为辖内员工开展学习提供了极大方便。
　　 四、结合流程对照学。在“三个办法一个指引”学习过程中,改变以往填鸭式灌输学习的低效率方式,将“三个办法一个指引”的学习与广大员工日常工作相结合,即将“三个办法一个指引”具体要求与员工业务操作流程对照开展学习。根据不同岗位、不同层次员工的特点,提出相应的任务和要求,着重突出以用促学,学以致用的理念,将“三个办法一个指引”与农发行制定的相关信贷制度、《信贷员业务操作手册》相结合,通过进一步细化、优化学习方式,明确不同岗位学习重点责任,做到有的放矢、条理明晰、便捷高效,保证实现项目融资、固定资产贷款管理、流动资金等业务流程的科学化管理。
　　 五、检查工作学会用。学习的目的在于应用,延边州分行在学习中注重实效,强调实际操作。“三个办法一个指引进”学习活动开展以来,延边州分行将贷款新规推广与信贷支农结合起来,将贷款发放与贷款支付、贷后监管、风险防控结合起来。客户部工作人员认真听取广大客户的相关意见,组织相关部(室)探讨新规实施细节,根据总省行统一要求,结合延边州实际情况,邀请法律顾问及时制定和完善文字资料,确保将“三个办法一个指引”的贯彻落实与促进贷款业务的健康规范发展紧密结合。