【摘 要】
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"民以食为天",因此,关注幼儿的饮食营养,就要关注幼儿生活中每一天的进餐内容,教师在研究幼儿食品营养均衡摄入时,还必须研究进步过程中良好的培养与相应知识经验的传递。
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县中心幼儿园;
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"民以食为天",因此,关注幼儿的饮食营养,就要关注幼儿生活中每一天的进餐内容,教师在研究幼儿食品营养均衡摄入时,还必须研究进步过程中良好的培养与相应知识经验的传递。
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