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笔者在上完九年级（上）图形与证明（二）的正方形的相关内容后，对苏科版八年级上册第llO页复习题的第16题进行变式设计，激活了学生思维，教学效果突出。
“变”出精彩，激活思维——谈对书本习题的拓展与整合
【摘 要】
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笔者在上完九年级（上）图形与证明（二）的正方形的相关内容后，对苏科版八年级上册第llO页复习题的第16题进行变式设计，激活了学生思维，教学效果突出。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区罗圩中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年18期
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