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通用技术试验教学特别是项目式教学的研究还处于初步阶段，需要我们一线的通用技术教师更多地从实践中去探究适合我们常n态课的项目式试验。同时，通过我们的常态课中的试验教学去培养学生的实践能力，去贯彻和落实通用技术学科核心素养。
基于学科核心素养的通用技术教学初探n——以《技术与设计 2》（必修 2）微项目教学实践为例
【摘 要】
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通用技术试验教学特别是项目式教学的研究还处于初步阶段，需要我们一线的通用技术教师更多地从实践中去探究适合我们常n态课的项目式试验。同时，通过我们的常态课中的试验教学
【机 构】
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福建省龙岩第一中学 福建龙岩 364000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年48期
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