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形近字,就是指字形结构相近的字,很容易读错、写错。汉字中的形近字特别多,我们平时在读、写的时候要特别注意分辨,不然可是会闹出大笑话的哦!下面我们就一起看看小呱呱鸟因为没有仔细辨认形近字闹出的笑话吧!
在语文课上,老师让小呱呱鸟朗读一段课文,只听小呱呱鸟读道:“自己轻轻拍着胸脯说‘该死我了。该死我了’。”同学们顿时哄堂大笑,原来那句话是“骇死我了,骇死我了”。
语文老师布置了作文《我的老师》,小呱呱鸟很快就写好交上去了。语文老师看到小呱呱鸟的作文开头这样写道:“我的老师送走了一庙又一庙学生,但是他依然坚守着这三尺讲台。”于是老师也在上面批了一句话:“送走你们这一庙,我该升方丈了。”嘿,粗心的小呱呱鸟把“届”写成“庙”了。
语文老师布置了一项课外任务:查资料了解一下骆驼的习性。于是小呱呱鸟跑到图书馆翻了起来,不一会儿就找到了…本书,他赶紧跑回教室向同学们喊道:“我找到了一本书,名字是《骆驼样子》。”谁知道同学们一看他拿的书,都笑了起来——原来是老舍的小说《骆驼祥子》。
语文老师让小呱呱鸟朗读课文,小呱呱鸟拿起课本,大声读道:“今天我们扫地,义是我去拿酒水壶……”同学们都笑起来,小呱呱鸟一看,原来自己把“洒水壶”渎成“酒水壶”了。
小呱呱鸟去早餐店买包子,看到操作问的后墙上贴着一张告示,他轻轻念了一遍:“买十奖五。”小呱呱鸟赶紧掏出钱说:“老板,买30个包子!”但是他拿到包子一数,一个都没有多给。小呱呱鸟就问老板:“你们墙上不是写着‘买十奖五’吗?”老板笑了:“墙上写的是‘卖十奖五’,是我们员工卖十个包子奖励五角钱。”原来小呱呱鸟把“卖”认成“买”了,他叹道:“唉,这么多包子什么时候才能吃完啊!”
在语文课上,老师让小呱呱鸟朗读一段课文,只听小呱呱鸟读道:“自己轻轻拍着胸脯说‘该死我了。该死我了’。”同学们顿时哄堂大笑,原来那句话是“骇死我了,骇死我了”。
语文老师布置了作文《我的老师》,小呱呱鸟很快就写好交上去了。语文老师看到小呱呱鸟的作文开头这样写道:“我的老师送走了一庙又一庙学生,但是他依然坚守着这三尺讲台。”于是老师也在上面批了一句话:“送走你们这一庙,我该升方丈了。”嘿,粗心的小呱呱鸟把“届”写成“庙”了。
语文老师布置了一项课外任务:查资料了解一下骆驼的习性。于是小呱呱鸟跑到图书馆翻了起来,不一会儿就找到了…本书,他赶紧跑回教室向同学们喊道:“我找到了一本书,名字是《骆驼样子》。”谁知道同学们一看他拿的书,都笑了起来——原来是老舍的小说《骆驼祥子》。
语文老师让小呱呱鸟朗读课文,小呱呱鸟拿起课本,大声读道:“今天我们扫地,义是我去拿酒水壶……”同学们都笑起来,小呱呱鸟一看,原来自己把“洒水壶”渎成“酒水壶”了。
小呱呱鸟去早餐店买包子,看到操作问的后墙上贴着一张告示,他轻轻念了一遍:“买十奖五。”小呱呱鸟赶紧掏出钱说:“老板,买30个包子!”但是他拿到包子一数,一个都没有多给。小呱呱鸟就问老板:“你们墙上不是写着‘买十奖五’吗?”老板笑了:“墙上写的是‘卖十奖五’,是我们员工卖十个包子奖励五角钱。”原来小呱呱鸟把“卖”认成“买”了,他叹道:“唉,这么多包子什么时候才能吃完啊!”