【摘 要】
:
翻开这本书 这是一本来自韩国的绘本。因为长相和文化都比较相似,读起来特别有亲切感:生活中常见的小吃店、面包房,还有房屋中介和照相馆,好像就在我们身边。这里没有离奇的幻境,
论文部分内容阅读
翻开这本书 这是一本来自韩国的绘本。因为长相和文化都比较相似,读起来特别有亲切感:生活中常见的小吃店、面包房,还有房屋中介和照相馆,好像就在我们身边。这里没有离奇的幻境,一切都是寻常的。主角也是一个在我们身边随处都能看到的小男孩。
其他文献
《英语课程标准》要求英语教学要努力把新课程理念贯彻到实际的课堂中,在教学中鼓励学生大胆使用英语,同时努力创设情景,让学生在相互交流中得到充分的表现,找到自我发展英语能力的空间。 现在在我国小学阶段大都开设了英语课程,但通过最近几年的教学实践,发觉在进行英语教学时都是为了应付各种各类的考试,即所谓的应试学习,少部分人学习英语则是为了谋得某种职业。凡此种种,不言而喻,人们只是把学习英语作为达到某种目
原发性三叉神经痛其确切病因尚不清楚,治疗方法很多,但疗效都不确定,三叉神经痛的末梢神经撕脱术是目前治疗三叉神经痛较为有效的方法之一.我院自1985年~1999年采用末梢神经撕
目前认为Grave's病(Grave's disease,GD)是一种器官特异性自身免疫性疾病.促甲状腺受体抗体(Thyrotropin Receptor Antibady.TRAb)系由甲状腺内B淋巴细胞产生的一种
我院儿科1990~2000年收治雅克什综合征25例,误诊12例,现报告如下.1临床资料1.1一般资料本文误诊的12例中,男10例,女2例;年龄~6个月2例,~1岁6例,~3岁4例.病程2个月至14个月.
在现代教育理念指导下,笔者以“主体参与有效性”的课题研究为突破口,走出封闭、单一的课堂,创设开放的、充满活力的课堂,真正把学习的主动权交给学生,使学生在课堂中发展个性。 一、调动学生学习积极性,激发学生主体参与能力 学生学习积极性指在课堂教学中,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多,开端引趣就是
【正】设计意图小男孩小尊有一只小狗,名字叫丸子,他们一起散步,一起玩耍。有一天,淘气的小狗破坏了小尊花盆里的波斯菊,这让小尊非常生气,这可是自己的好朋友在离别时送给自
【正】南京市社会教研组在多年实践中总结出,社会教育活动往往存在直观性素材少、说教式的谈话多、层次性的提问匮乏等问题,因此许多教师对社会教育活动的组织感到一筹莫展。
暑假结束之后,孩子们重返幼儿园,惊喜地发现幼儿园变样了:外墙颜色变了,窗户形状变了,操场的地砖也变了!幼儿园的变化给孩子们带来了极大的新鲜感,他们七嘴八舌,讨论不休,这让教师开
连续4周用MT护肤品对家兔皮肤涂药试验,观察其作用及不良反应,取家兔12只,分为药物实验组和赋型剂对照组,每组6只,每只家兔右肩无毛区为受试区,左肩无毛区为空白对照区。结果显示:1.受试过程