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浅谈数学课堂教学
浅谈数学课堂教学
来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongjiansu
【摘 要】
:
学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以
【作 者】
:
蒲统贤
【机 构】
:
万源市草坝中学
【出 处】
:
新课程学习:上
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
培养学生
学生个性
新教材
课堂教学环境
学习兴趣
动手操作
课堂气氛
教师
个性化
数学课堂教学
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学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模
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