论文部分内容阅读
纵观近年高考及各地模拟试卷，立体几何的考察已由线面关系的直观性转化为不确定性，有些问题用直接法来求解比较困难，甚至无从着手，这时如果依题设条件，用构造法构造出一个特殊的几何体（如：正方体、长方体、三棱锥、球等）以此为载体并将原图“嵌入”其中，则会使原图中的线面关系变得更加清晰，收到事半功倍的效果．