【摘 要】
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【内容摘要】伴随社会经济和科技水平的不断提升，人们对于孩子们的初中教育也愈发重视。教师想要达到将学生综合学习力提高的目的，可以广泛应用化学分层教学法。它可以在学生不断融合知识的过程当中，从生活实际出发，全面提高学生的理解能力。 【关键词】初中化学教学分层教学必要性研究 分层教学总的指导思想就是，在课上，将不同层级的教学目标确定好，分别针对不同层次的学生来进行教学。它可以依据不同年龄段的学生的心
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【内容摘要】伴随社会经济和科技水平的不断提升，人们对于孩子们的初中教育也愈发重视。教师想要达到将学生综合学习力提高的目的，可以广泛应用化学分层教学法。它可以在学生不断融合知识的过程当中，从生活实际出发，全面提高学生的理解能力。
【关键词】初中化学教学分层教学必要性研究
分层教学总的指导思想就是，在课上，将不同层级的教学目标确定好，分别针对不同层次的学生来进行教学。它可以依据不同年龄段的学生的心理承受以及理解能力，并且充分分析他们的兴趣和爱好，再综合个人的特点，进行细化分组，确立完全不相同的教学目标。对于优等生，出一些拔高的问题;而后进生则采取夯实基础的教法，适当出一些相对简单的题目。能够促进全班学生的协调发展，使之与教学的终极目标靠近。
一、
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