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【摘要】
基于学科素养的初中物理单元复习课教学探索
【摘 要】
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【摘要】 核心素养的提出，为当前教师教学提供了指向标，同时也对教师教学水平提出了更高的要求。因此，在初中物理教学中，教师可以以核心素养的培养为目标，优化课堂教学，提升教学效果。本文就基于核心素养的初中物理单元复习课展开了探索，并以机械功和机械能这一节内容为例展开了论述。 【关键词】 初中物理 核心素养 复习探索 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
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【摘要】 随着改革开放的深入和社会经济的发展，教育及教学水平也在不断的进步和提高，越来越多人们开始关注中学教育中的艺术教育。初中音乐教育在新时代的背景下也更加注重对学生综合素质的培养，而初中音乐课本中的音乐作品都是我国教育部门在经过层层筛选后选出的，最适合我国中学生全面发展的优秀音乐作品。因此，教师在教育教学中就要突破音乐教学的难点，让中学生在学习音乐作品时不会觉得音乐作品曲高和寡，脱离实际，从而
【摘要】 多年以来，我国独特的生育政策使家庭出现了不少自私自利、心胸狭窄、抗击能力差的接班人，而新时代却要求高素质人才，因此我们的德育教育就显得尤其重要，特别是小学阶段的德育教育。笔者认为应该把德育教育贯穿孩子的整个生活，下面笔者谈谈小学生活中如何进行德育教育。 【关键词】 小学生 德育教育 实施方法 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A
【摘要】 课堂小结是课堂教学的重要环节，对整堂课起着画龙点睛的作用，教师要结合高中政治课堂的教学实践，深入反思课堂小结在高中政治教学中的运用，切忌缺席。本文根据自身教学实践探究七种课堂小结模式，针对不同课型采用不同策略，以此提高课堂效率。 【关键词】 高中政治 课堂小结 模式 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1
【摘要】 深度学习的高中政治课堂教学是近几年高中政治教师教学中不断探讨的话题，深度学习在高中政治课堂教学中的应用改变了教师对教学的层次，让高中政治知识更深入，增加了学生在政治学习中的视野。 【关键词】 深度学习 高中政治 课堂教学 教师 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-034-01 0 高中政治课堂教学的复杂程度不亚于其它
【摘要】 把小学英语单词教学贯穿到游戏之中，使枯燥无味的单词变得生动、有趣，从而激发学生学习单词的兴趣，能在玩中亲身体会到单词的真正含义;能兴趣盎然地接受新知识，并大胆地运用单词进行会话，使单词教学达到新的突破。 【关键词】 游戏 兴趣 理解 记忆 运用 口语交际能力 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【摘要】 在当今素质教育大背景下，高中数学课后作业作为对课堂教学内容不可或缺的补充，如何在新课程标准下使高中课后作业变得高效，现已成为所有高中数学教师重视的课题。高中数学教师要重视对学生课后作业布置的设计，使课后作业具有科学性和针对性，在避免题海战术的同时，使学生能够通过课后作业对知识点进行有效的复习巩固。 【关键词】 高中数学 课后作业 有效性 【中图分类号】 G633.6
【摘要】 全面实施素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。而乡土地理教材的开发，是推进这项任务顺利完成的途径之一，开发乡土地理教材，有利于培养学生热爱家乡的情感，从而提高学生学习自己周边地理知识的积极性，为家乡的进一步发展做出自己应有的贡献。而枯燥的教材不利于学生的学习，更不利于学生素质的全面培养，在教学过程中，如果能进行情感
【摘要】 文言文教学在高中语文教材中占有极其重要的地位，但就实际的教学效果来看却不尽如人意。老师怕教，学生怕学，让高中文言文的教与学陷入了两难的境地。针对这样的现状，高中文言文课堂的改变迫在眉睫。本文尝试从用“小组合作学习”优化传统模式、赋予“言”以“文”的灵魂、提倡学“文言”以致“全卷”用三个方面探究激趣高中文言文课堂的策略，为高中文言文的教学做出一些有意义的尝试。 【关键词】 高中 文言文
【摘要】 经典古诗文是我们民族优秀传统文化的精粹，拥有我国语言文学中最简洁最精当的表达形式，她具有意涵美、对称美、形式美、简洁美、韵律美等优点，拥有无以伦比的强大诗化语言功能，对于正在形成语言表达取向，亟需培养诗化语言能力的小学生来说，无疑是天涯的援手，苦海的慈航。 【关键词】 经典古诗文诵读 创新 诗化语言能力 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A