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笔者从教学内容,教学形式,教学空间,学法指导多方面的教学开放的实践探索,论述了开放式教学是一种多向、多角度、多手段、变被动为主动学习的有效的发散型教学模式.
小学数学开放式教学探索
【摘 要】
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笔者从教学内容,教学形式,教学空间,学法指导多方面的教学开放的实践探索,论述了开放式教学是一种多向、多角度、多手段、变被动为主动学习的有效的发散型教学模式.
【机 构】
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清远市新北江小学
【出 处】
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飞(素质教育版)
【发表日期】
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2013年2期
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