【摘 要】
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作为一个老教师,有幸参加了学校组织的一次以“80后”青年教师为主体的新课程课堂教学比赛,感触颇多。以往教学自然地理,只是教师凭口才、体态和板画,使其直观生动,而这次参
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作为一个老教师,有幸参加了学校组织的一次以“80后”青年教师为主体的新课程课堂教学比赛,感触颇多。以往教学自然地理,只是教师凭口才、体态和板画,使其直观生动,而这次参赛的课有歌曲、图片、视频和实验,对学生的刺激可谓是全方位的。
As an old teacher, I was fortunate enough to participate in a new class classroom teaching contest organized by the school to “80 after” young teachers as the main body, a lot of feelings. In the past teaching of natural geography, teachers used their eloquence, posture and drawing to make them visually vivid. However, this time the participating classes had songs, pictures, videos and experiments that stimulated their students in an all-round way.
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2010 college en
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