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《语文课程标准》的提倡下要求积极、全面发展学生的创造性与主动性，充分培养学生自主探究学习的方法。因此，在目前的阅读改革中应该改变传统的观念，把学生从客体地位向主导地位转变，做学习真正的主人，努力调动学生的积极性，让学生学会感悟、理解以及经验的积累。唯有如此，学生的语文阅读才算得上是有所提高。
初中语文阅读教学之我见
【摘 要】
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《语文课程标准》的提倡下要求积极、全面发展学生的创造性与主动性，充分培养学生自主探究学习的方法。因此，在目前的阅读改革中应该改变传统的观念，把学生从客体地位向主导地位
【机 构】
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广东省河源市龙川县丰稔镇第三中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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