论文部分内容阅读
摘 要：陪伴是最长情的告白，每一位父母面对性情迥异的孩童，也需要成长和提升，为了实现家校共育高效性和一致性，我们就家长培训开展了一系列尝试：包括建立成长仪式概念，开展阶段常规家长会；强化问题导向意识，进行专项主题培训会；适应时代发展需求，召开特色家长培训会。
关键词：家长；培训；尝试
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。学校有责任倡导每一个父母懂言传、重身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的每一个台阶。介于此，我们就小学家长培训工作进行了一些有益尝试，和大家共同分享。
一、建立成长仪式概念，开展阶段常规家长会
（一）幼小衔接家长培训会
每学年开学前夕，学校固定召开一年级新生家长会，内容包括学校办学理念简述、核心文化介绍、参观校园、观看宣传片、班主任及任课教师的介绍、学前教育和小学教育的衔接、亲子教育注意事项等。如上一年度以“家校携手，共同奠基幸福人生”为主题，除固定项目外，重点转变家长理念，让他们认识到幼儿教育以游戏为主，小学教育在时间、空间、内容、目标达成方面均较严格。培训以“新生入学如何做准备”为切入点，家长们要关注一年级新生心理上、生活上、良好的生活习惯等方面，让家长在面对孩子有可能出现的问题，有充分的思想准备，正确的教育方法，化解实际问题的能力。
（二）中期思维转变培训会
每年十二月，三年级组举办“金色的十岁”成长仪式暨集体家长会活动。“学会感恩、快乐成长”十岁成长仪式，共同分享十岁生日的快乐与感动，整个仪式分为四个篇章：一是祝福篇——由校长送上了情深意长的致辞，希望孩子们心怀感恩、努力学习、锻炼体魄、健康成长；二是表白篇——整齐流畅的《感恩的心》手语操，充满深情的《给老师的一封信》，孩子们面对父母、老师、朋友三鞠躬，行“成长礼”；三是指导篇——邀请三位教研组长为家长们做全面细致地培训，针对本年段各学科特点和学习要求，做到转变思维方式，改变学习策略；四是憧憬篇——孩子们一起把自己的“心愿果”贴到了“成长树”上，让十岁的成长树枝繁叶茂。
（三）毕业全面调试培训会
以“感恩母校 放心去飞”为主题的毕业典礼上，各毕业班邀请家长参与，共叙成长故事，抒发惜别之情，畅想美好未来。校长给孩子们颁发亲笔签名的毕业寄语卡，祝福孩子们在人生新的旅途上完善自我，乘风破浪、勇于超越。邀请对口中学的班主任教师，就小升初衔接，家长要帮孩子迈过“四道坎”：一要鼓励善于表现自己，开发多元智力；二要适应初中要求，解决面临学习内容和学习方法的双重变化；三要关注学生心理反应的变化，实现平等民主交流；四要了解集体关系的变化，适应老师充分放手、自主决策的班级管理。“授人玫瑰，手留余香”，图书捐赠成为学校的保留仪式，毕业生们给学弟学妹们留下了丰富的知识财富，图书得以循环利用，实现了爱心传递，知识传承。
二、强化问题导向意识，进行专项主题培训会
（一）铁路公路交通培训
我校和兰新高铁相距不足百米，所处城区有多处铁路站点，因此开展铁路交通安全家长培训会十分必要。活动流程包括铁路交通安全图片展，铁路交通安全和乘车安全常识讲座，铁路安全知识竞答，“确保铁路畅通 你我安全出行”师生、家长宣誓仪式。
公路交通安全家长培训会则注重日常行为规范：充分利用学校资源，老师组织家长和孩子来到“安全广角”，一起认识：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志，铭记“幸福就在脚下”；其次明确学校要求，诸如上学放学，家长学生全部穿行过街天桥，家长接送车辆停放远离学校门口30米，保障道路通畅。
（二）假期防止溺水培训
暑假预防溺水，需父母、学校和社会多管齐下，共同承担起保护孩子的法定义务。结学校合临近县区小学生假期溺水的真实案例，开展“预防溺水，暑期安全没有假期”的专题家长培训会，家长和孩子们一起读诵教育部编发的《中小学生预防溺水童谣》，采用漫画、视频等方式宣讲，关注外来民工子女，做到宣传全覆盖。同时强化家长的监管责任意识，了解孩子性格，假期里要时刻关注孩子去向，附近有溝河水域的尤其要留心。
（三）防震减灾消防培训
学校利用和安全有关的纪念日，顺势开展系列家长培训会。如每年的5月12日，开展全校防震减灾演练活动，家长作为疏导员和孩子们共同学习自救知识，进行主动式体验；在11月9日消防安全宣传日，甘肃省五进防火宣传中心教官为家长做消防安全知识讲座培训，活动采用精心讲解、图片展示、亲身示范、案例分析、课堂互动等多种方式，阐述消防安全的意义、火灾的成因、怎样扑灭初期小火、火场的逃生与自救，并随机解答了家长提出的疑惑。
三、适应时代发展需求，召开特色家长培训会
（一）“道德讲堂”母教培训
联系所在社区，将“道德讲堂”引入学校德育课程，成为五年级家长培训的一项动作。例如今年开展了“百善孝为先”为主题的道德讲堂活动，共有六个环节：一是静默醒心，进行自我反省；二是歌唱歌曲《中华美德》；三是学习模范，观看“兰州好人”公益宣传片；四是诵读经典，吟诵《游子吟》《劝孝歌》；五是发扬善心，为孤寡老人进行爱心捐赠；六是送来吉祥，赠送社区制作的爱心小书签。“赠人以言胜于赠珠玉”，家长和孩子们感受春风化雨般德行滋养，在经典中，见贤思齐、择善而从。
（二）心理健康积木培训
学校引进最新心理研究成果，特邀积木动力修复机构讲师针对中年段学生做专注力训练培训。家长和孩子们齐心协力，互相鼓励，商量搭建挪移的办法，共同感受到来自同伴的鼓励。家长在参与垒建过程中，目睹了孩子之间的个体差异，强烈感受到：环境、耐力、专注力，都会影响学生成功的体验。小小积木不仅搭出了层层高塔，还搭也出了孩子们健康的心理，快乐的人生。
家长文化是学校文化的重要部分，依托形式丰富的培训活动，家长和孩子共忆往事时，还会津津乐道，那么学校文化已经给了孩子一个独特的密码，成为他的精神财富。这种心灵皈依，将是全体师生、家长的价值取向。
作者简介：张衍芳，甘肃省兰州市西固区玉门街小学。
关键词：家长；培训；尝试
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。学校有责任倡导每一个父母懂言传、重身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的每一个台阶。介于此，我们就小学家长培训工作进行了一些有益尝试，和大家共同分享。
一、建立成长仪式概念，开展阶段常规家长会
（一）幼小衔接家长培训会
每学年开学前夕，学校固定召开一年级新生家长会，内容包括学校办学理念简述、核心文化介绍、参观校园、观看宣传片、班主任及任课教师的介绍、学前教育和小学教育的衔接、亲子教育注意事项等。如上一年度以“家校携手，共同奠基幸福人生”为主题，除固定项目外，重点转变家长理念，让他们认识到幼儿教育以游戏为主，小学教育在时间、空间、内容、目标达成方面均较严格。培训以“新生入学如何做准备”为切入点，家长们要关注一年级新生心理上、生活上、良好的生活习惯等方面，让家长在面对孩子有可能出现的问题，有充分的思想准备，正确的教育方法，化解实际问题的能力。
（二）中期思维转变培训会
每年十二月，三年级组举办“金色的十岁”成长仪式暨集体家长会活动。“学会感恩、快乐成长”十岁成长仪式，共同分享十岁生日的快乐与感动，整个仪式分为四个篇章：一是祝福篇——由校长送上了情深意长的致辞，希望孩子们心怀感恩、努力学习、锻炼体魄、健康成长；二是表白篇——整齐流畅的《感恩的心》手语操，充满深情的《给老师的一封信》，孩子们面对父母、老师、朋友三鞠躬，行“成长礼”；三是指导篇——邀请三位教研组长为家长们做全面细致地培训，针对本年段各学科特点和学习要求，做到转变思维方式，改变学习策略；四是憧憬篇——孩子们一起把自己的“心愿果”贴到了“成长树”上，让十岁的成长树枝繁叶茂。
（三）毕业全面调试培训会
以“感恩母校 放心去飞”为主题的毕业典礼上，各毕业班邀请家长参与，共叙成长故事，抒发惜别之情，畅想美好未来。校长给孩子们颁发亲笔签名的毕业寄语卡，祝福孩子们在人生新的旅途上完善自我，乘风破浪、勇于超越。邀请对口中学的班主任教师，就小升初衔接，家长要帮孩子迈过“四道坎”：一要鼓励善于表现自己，开发多元智力；二要适应初中要求，解决面临学习内容和学习方法的双重变化；三要关注学生心理反应的变化，实现平等民主交流；四要了解集体关系的变化，适应老师充分放手、自主决策的班级管理。“授人玫瑰，手留余香”，图书捐赠成为学校的保留仪式，毕业生们给学弟学妹们留下了丰富的知识财富，图书得以循环利用，实现了爱心传递，知识传承。
二、强化问题导向意识，进行专项主题培训会
（一）铁路公路交通培训
我校和兰新高铁相距不足百米，所处城区有多处铁路站点，因此开展铁路交通安全家长培训会十分必要。活动流程包括铁路交通安全图片展，铁路交通安全和乘车安全常识讲座，铁路安全知识竞答，“确保铁路畅通 你我安全出行”师生、家长宣誓仪式。
公路交通安全家长培训会则注重日常行为规范：充分利用学校资源，老师组织家长和孩子来到“安全广角”，一起认识：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志，铭记“幸福就在脚下”；其次明确学校要求，诸如上学放学，家长学生全部穿行过街天桥，家长接送车辆停放远离学校门口30米，保障道路通畅。
（二）假期防止溺水培训
暑假预防溺水，需父母、学校和社会多管齐下，共同承担起保护孩子的法定义务。结学校合临近县区小学生假期溺水的真实案例，开展“预防溺水，暑期安全没有假期”的专题家长培训会，家长和孩子们一起读诵教育部编发的《中小学生预防溺水童谣》，采用漫画、视频等方式宣讲，关注外来民工子女，做到宣传全覆盖。同时强化家长的监管责任意识，了解孩子性格，假期里要时刻关注孩子去向，附近有溝河水域的尤其要留心。
（三）防震减灾消防培训
学校利用和安全有关的纪念日，顺势开展系列家长培训会。如每年的5月12日，开展全校防震减灾演练活动，家长作为疏导员和孩子们共同学习自救知识，进行主动式体验；在11月9日消防安全宣传日，甘肃省五进防火宣传中心教官为家长做消防安全知识讲座培训，活动采用精心讲解、图片展示、亲身示范、案例分析、课堂互动等多种方式，阐述消防安全的意义、火灾的成因、怎样扑灭初期小火、火场的逃生与自救，并随机解答了家长提出的疑惑。
三、适应时代发展需求，召开特色家长培训会
（一）“道德讲堂”母教培训
联系所在社区，将“道德讲堂”引入学校德育课程，成为五年级家长培训的一项动作。例如今年开展了“百善孝为先”为主题的道德讲堂活动，共有六个环节：一是静默醒心，进行自我反省；二是歌唱歌曲《中华美德》；三是学习模范，观看“兰州好人”公益宣传片；四是诵读经典，吟诵《游子吟》《劝孝歌》；五是发扬善心，为孤寡老人进行爱心捐赠；六是送来吉祥，赠送社区制作的爱心小书签。“赠人以言胜于赠珠玉”，家长和孩子们感受春风化雨般德行滋养，在经典中，见贤思齐、择善而从。
（二）心理健康积木培训
学校引进最新心理研究成果，特邀积木动力修复机构讲师针对中年段学生做专注力训练培训。家长和孩子们齐心协力，互相鼓励，商量搭建挪移的办法，共同感受到来自同伴的鼓励。家长在参与垒建过程中，目睹了孩子之间的个体差异，强烈感受到：环境、耐力、专注力，都会影响学生成功的体验。小小积木不仅搭出了层层高塔，还搭也出了孩子们健康的心理，快乐的人生。
家长文化是学校文化的重要部分，依托形式丰富的培训活动，家长和孩子共忆往事时，还会津津乐道，那么学校文化已经给了孩子一个独特的密码，成为他的精神财富。这种心灵皈依，将是全体师生、家长的价值取向。
作者简介：张衍芳，甘肃省兰州市西固区玉门街小学。