溜溜球、发卡、小布娃娃……从幼儿园回家的孩子口袋里装着一些来历不明的玩具，虽然并不是什么值钱的东西，但家长还是会担心，怕他们会养成偷东西的坏习惯。我们应当怎样和家长做好这方面的沟通并及时教育孩子呢？
　　首先了解孩子为什么要拿别人的东西，看看他们的理由吧！
　　“太喜欢这件东西了。”当看到玩具柜里的布娃娃，小汽车，游乐场里花花绿绿的海洋球，孩子总是控制不住自己的欲望，想得到它们。对孩子来说，他们还不明白，为什么看到了自己喜欢的东西却不能拿走？他们还需要花一些时间来弄明白，别人的东西不属于自己，没有权利去占有它。我们不要对他们使用“偷”这个字眼，因为他们对“偷东西”还没有清楚的概念，他们只需制定规矩，让他们知道你下的禁令中所含的道德意义。为了让孩子意识到自己行为的后果，你可以让他们想象一下：“如果你喜欢的东西被别的小朋友拿走了，你会怎么想？”并且坚决要求他们把东西还给别人。归还的时候，家长不要替他们去还，而是陪他们去，教他们向别人道歉。逐渐地，孩子会明白，拿别人的东西是错误的行为，需要改正。
　　“他们用这种方式来表示不满。”孩子对私拿别人东西的行为毫不在乎。好像故意要让别人知道他们的做法似的。可能是因为孩子感觉老师或者家长不喜欢他，或没有更多地关注他们，他们想通过这样的行为来表示自己的不满。对此，我们要了解他们这种行为背后的真正原因。让他们知道，我们信任他们、爱他们，让其愿意把心里话告诉你，这样能更好地纠正他们的这种行为。
　　（作者单位：642150四川省隆昌县中心街幼儿园）