论文部分内容阅读
小学语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,语文课必须上成语言文字训练课,加强语言文字训练是提高学生语文能力的唯一途径.语文教学中,教师必须在初读、精读、熟读阶段抓住语言文字训练点进行训练.
抓住语言文字训练提高学生语文能力
【摘 要】
：
小学语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,语文课必须上成语言文字训练课,加强语言文字训练是提高学生语文能力的唯一途径.
【机 构】
：
江西省乐平市众埠中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
目前,中学作文水平不能令人满意,学生面对文题无话可写,不知从哪儿入手,作文对他们来说是一件苦差事.因此,模仿或抄袭他人之作现象严重,甚至不愿写作文,一提写作文就头痛……
芳香族化合物的Friedel-Crafts酰基化反应是制备芳香酮的一类重要反应,传统的Lewis酸(如AlCl3)和质子酸(如H2SO4)催化剂易制备,价格便宜,但存在对环境污染严重、与产物难分离
古诗历来是小学语文教学的重要内容.学好古诗,离不开朗读.从语文教学实践的探索中告诉我们:通过感情朗读能充分发挥古诗抒情、审美的艺术效果;通过感情朗读,学生才能辨味诗的
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出“:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.”古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺
在教育部最新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中规定,英语教学要注重培养学生语言综合应用能力,依据教学目标,结合教学内容与要求,设计符合学生实际、目的明确、操作性强
课外阅读一直是教育工作难以实施的环节, 是久攻不克的顽症.学生缺乏课外阅读,导致语文素养低下,引起教育工作者尤其是语文教师的深思.提高学生的语文素养是首要理念.现今初
阅读能力的培养是初中英语教学大纲的一项基本要求.阅读既是培养学生交际能力的一种手段,也是他们掌握、运用所学语言能力的一个具体表现.阅读的心理过程是通过视觉感知书面
综述了用于燃料电池中氧还原反应(ORR)的石墨烯衍生物负载的各种纳米催化剂的最新进展。介绍了用于表征石墨烯基电催化剂的常规电化学技术以及石墨烯基电催化剂最新的研究进