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摘
试谈影响幼儿区域游戏因素积极效应的发挥
【摘 要】
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摘要 区域游戏是幼儿最喜爱的游戏，它让幼儿在自主选择与探索中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。而在其中，幼儿与周围环境相互作用，区域游戏不可避免地会受到外界各种因素的影响。本文基于本土主题《生态龙文美丽家园》为例开展区域游戏活动，对如何充分发挥影响幼儿区域游戏行为和发展各种因素的积极效应，促进幼儿在与周围环境对话中获得认知、情感、能力等全面发展进行实践与思考。 关键词 区域游戏因
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
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摘要 随着我国教育改革的不断推进，初中数学的教学在当下新课标的指导下进行了一定的创新，其作为教学中的一大重点与难点，已得到了人们的广泛关注与重视。其中，为了有效开展初中数学的教学，化归教学思想在实际教学中得到了广泛的应用，通过在实际教学中渗透化归思想可以有效地培养学生的思维意识，进而提升学生的综合水平。 关键词 初中数学;化归思想;应用 中图分类号：A，B027 文献标识码：A 文章编号：10
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摘 要应用题的阅读能力是解决应用问题这一小学数学重难点问题的基础和关键。如何帮助小学学生进行应用题阅读能力培养，也是教师在教学实际中应当着重思考和探讨的问题。本文将立足于教学实际经验，从认真阅读教材、把握关键词语、加强数学表述、培养分析习惯等四个方面，系统论述小学数学应用题阅读能力培养的几点策略。 关键词小学数学;应用题教学;阅读能力;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
摘要将传统的科学活动融入游戏精神，使科学活动游戏化，既是幼儿园课程改革的需要，也是幼儿探索能力和创造思维发展的必要条件。游戏化的科学活动，需要教师设置趣味性的游戏情境，选择适宜性的活动内容，以激发幼儿的探索兴趣;用生活化的材料以唤醒幼儿的操作意识，让幼儿与材料有效互动;教师还要设计支持性的活动方式，让幼儿真实体验探究过程和发现的乐趣。科学活动游戏化能让幼儿感受探索的乐趣，使幼儿在轻松愉悦的氛围中建
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