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教学方式的转变是新时期数学教学课程改革的显著特征.改变原有单纯传授式的课堂教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为教学改革的核心任务.本文讨论建构主义理论下的数学教学模式,提出高效自主学习的原则和运用策略,以改善学生学习教学的自主学习能力.
谈建构主义教学模式下的数学学习策略
【摘 要】
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教学方式的转变是新时期数学教学课程改革的显著特征.改变原有单纯传授式的课堂教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为教学改革的核心任务.本
【机 构】
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河南省许昌职业技术学院,河南,许昌,461000
【出 处】
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时代报告(学术版)
【发表日期】
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2011年2期
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